“Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ của nó là tôi gắt um lên. Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm những bức tranh của Mèo. Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến….” Câu 1: Hãy viết một đoạn văn trình bày bài học em rút ra được sau khi học văn bản trong phần I. Đọc - hiểu mấy cậu giúp mình nha

giúp mình lm phần A Đại số vs ạ xin cảm ơn nhiều ạ mình đang cần gấp ạ

Bài 1 : cho hình bình hành ABCD . qua E thuộc CD kẻ đường thẳng // AC cắt AD ở F . qua F kẻ đường thẳng // BD cắt AB ở G . qua G vẽ đường thẳng //AC cắt BC ở H . chứng minh rẳng EFGH là hình bình hành . " làm hộ mình cái mọi người ( hình như bài này áp dụng định lý ta-lét đảo ) " help me ...

Tổng của bốn số là năm hai số trung bình cộng của hai số sau là 14,3 hỏi tổng hai số đâu và bao nhiêu Trả lời kết quả

Đun 0,12 mol C2H4, 0,1 mol C3H6 và a mol H2, xúc tác Ni đến khi phản ứng hoàn toàn, thu được 5,824 lít hỗn hợp khí Y. Tìm a.

Tìm tập hợp số nguyên biết: a,n+2 là ước của 5n-1

chứng minh phương trình vô nghiệm 2x^4+3x^2+6x+5=0

đuổi hình bắt chữ. Giải giúp mình với ạ ><

m^2 (x-2) + m (x+3) =2(3x-1) Giải và biện luận với m là tham số

Một vật sáng đặt trước một thấu kính phân kì có tiêu cự f. Khoảng cách từ vật đến thấu kính bằng tiêu cự của kính. Thấu kính cho ảnh nằm cách thấu kính một khoảng bằng?