Tìm tất cả giá trị của tham số \(m\)để phương trình \(\sin 3x - m = 0\)có nghiệm?
A.\(m \in \left[ { - 1;1} \right]\).
B.
C.\(m \in \left( { - \infty ; - 1} \right) \cup \left( {1;\infty } \right)\).
D.\(m \in \left( { - \infty ; - 3} \right) \cup \left( {3;\infty } \right)\).

Ý nghĩa tự nhiên của vị trí địa lí nước ta là
A.tạo thuận lợi cho nước ta giao lưu với các nước trên thế giới.
B.tạo điều kiện hợp tác hữu nghị và cùng phát triển với các nước láng giềng.
C.quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm.
D.tạo điều kiện thực hiện chính sách mở cửa, hội nhập, thu hút vốn đầu tư nước ngoài.

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ.
A.
B.
C.
D.

Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
A.
B.
C.
D.

Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua hình ảnh cánh diều? Trả lời trong khoảng 3 đến 5 dòng.
A.
B.
C.
D.

Cô giáo đem chia một số kẹo cho các em. Cô nhẩm tính, nếu chia cho mỗi em 5 chiếc thì thừa 3 chiếc, nếu chia cho mỗi em 6 chiếc thì thiếu 5 chiếc. Hỏi cô giáo có bao nhiêu cái kẹo?
A.42 chiếc.
B.43 chiếc.
C.44 chiếc.
D.45 chiếc.

Anh đi từ nhà đến trường mất 10 phút. Em đi từ nhà đến trường mất 20 phút. Hỏi nếu em đi học trước anh 5 phút thì anh sẽ đuổi kịp em ở chỗ nào trên đường tới trường?.
A.Cuối con đường
B.Chính giữa con đường
C.Hai phần ba đoạn đường
D.một phần tư đoạn đường

Nghiệm của phương trình \(\sin x + \sqrt 3 \cos x = 2\) là:
A.\(x = \dfrac{{5\pi }}{6} + k\pi ,\,\,k \in \mathbb{Z}\)
B.\(x = \dfrac{\pi }{6} + k2\pi ,\,\,k \in \mathbb{Z}\)
C.\(x =  - \dfrac{\pi }{6} + k\pi ,\,\,k \in \mathbb{Z}\)
D.\(x = \dfrac{{5\pi }}{6} + k2\pi ,\,\,k \in \mathbb{Z}\)

Từ các số \(1,3,4,5,6\) có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 4 chữ số đôi một khác nhau?
A.\(49\)
B.\(45\)
C.\(47\)
D.\(48\)

Nghiệm của phương trình \({\tan ^2}3x - \left( {\sqrt 3  - 1} \right)\tan 3x - \sqrt 3  = 0\) là?
A.\(\left[ \begin{array}{l}x =  - \dfrac{\pi }{{12}} + k\dfrac{\pi }{3}\\x = \dfrac{\pi }{9} + k\dfrac{\pi }{3}\end{array} \right.\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right).\)
B.\(x =  - \dfrac{\pi }{{12}} + k\dfrac{\pi }{3}\,\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right).\)
C.\(\left[ \begin{array}{l}x =  - \dfrac{\pi }{{12}} + k\dfrac{{2\pi }}{3}\\x = \dfrac{{2\pi }}{9} + k\dfrac{{2\pi }}{3}\end{array} \right.\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right).\)
D.\(\left[ \begin{array}{l}x =  - \dfrac{\pi }{{12}} + k\dfrac{\pi }{3}\\x = \dfrac{\pi }{{18}} + k\dfrac{\pi }{3}\end{array} \right.\,\left( {k \in \mathbb{Z}} \right).\)