Vì sao họ hàng nhà kiến không để ai bắt nạt ?
A.Vì họ hàng nhà kiến cần cù lao động .
B.Vì họ hàng nhà kiến sống hiền lành, chăm chỉ.
C.Vì họ hàng nhà kiến biết đoàn kết.
D.Vì họ hàng nhà kiến siêng năng làm việc.

When did Emily give you on your birthday? – A beautiful dress!
A.When
B.give
C.your
D.A

Tập hợp các số tự nhiên khác \(0\) và không vượt quá \(5\) là:
A.\(\left\{ {0;\,\,1;\,\,2;\,\,3;\,\,4} \right\}\)
B.\(\left\{ {1;\,\,2;\,\,3;\,\,4} \right\}\)
C.\(\left\{ {0;\,\,1;\,\,2;\,\,3;\,\,4;\,\,5} \right\}\)
D.\(\left\{ {1;\,\,2;\,\,3;\,\,4;\,\,5} \right\}\)

Cho hình chóp \(S.ABC\) có cạnh bên \(SA\) vuông góc với mặt đáy, \(BC = 9m\), \(AB = 10m\), \(AC = 17m\). Biết thể tích khối chóp \(S.ABC\) bằng \(72{m^3}\). Tính khoảng cách \(h\) từ điểm \(A\) đến mặt phẳng \(\left( {SBC} \right)\).
A.\(h = \dfrac{{18}}{5}m\)
B.\(h = \sqrt {34} m\)
C.\(h = \dfrac{{24}}{5}m\)
D.\(h = \dfrac{{42}}{5}m\)

Câu chuyện muốn cho chúng ta biết điều gì?
A.Cuộc sống đầy vất vả, khó khăn của những người nông dân
B.Cuộc sống giàu có, đẹp đẽ và rất thú vị của những người nông dân
C.Cậu bé ngây thơ nên không hiểu cuộc sống nghèo khổ của những người nông dân
D.

Căn cứ vào đâu để khẳng định cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam có tính chất là một cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới?
A.Nhiệm vụ và giai cấp lãnh đạo.
B.Hình thức và lực lượng tham gia.
C.Kẻ thù và mục tiêu đấu tranh.
D.Khẩu hiệu đấu tranh và kết quả.

Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong hình bên?
A.\(y = \dfrac{{x - 2}}{{x - 1}}\).
B.\(y = \dfrac{{2 - x}}{{x - 1}}\).
C.\(y = {x^4} - 2{x^2}\).
D.\(y =  - {x^3} + 3{x^2}\).

Tìm hai số tự nhiên \(a\) và \(b\) biết rằng \(UCLN\left( {a;\,\,b} \right) = 6\), \(BCNN\left( {a;\,\,b} \right) = 180\) và \(a < b\).
A.(a;b) = (6;180) ; (12;90)
B.(a;b) = (12;90); (18;60)
C.(a;b) = (6;180) ; (12;90); (18;60); (30;36)
D.(a;b) =  (18;60); (30;36)

Rút gọn \(P = \left( {{x^2} - 4} \right)\left( {\dfrac{1}{{x + 2}} + \dfrac{1}{{x - 2}} + 1} \right)\)
A.\(\dfrac{{{x^2} + 2x - 4}}{{{x^2} - 4}}\)      
B.\(\dfrac{{{x^2} + 2}}{{{x^2} - 4}}\)                       
C.\({x^2} + 2x - 4\)     
D.\(\dfrac{{ - 4}}{{{x^2} - 4}}\)

Tìm tọa độ điểm D sao cho tứ giác ABCD là hình bình hành.
A.\(D\left( { - 1; - 5} \right)\)
B.\(D\left( { - 1;3} \right)\)
C.\(D\left( { - 1;5} \right)\)
D.\(D\left( {1;3} \right)\)