user-avatar
lesonz
2 năm trước
Một thửa ruộng hình bình hành có tổng dộ dài cạnh đáy và chiều cao bằng 356m. Biết độ dài đáy hơn chiều cao 6m. Tính diện tích hình bình hành.
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

I. Rewrite these sentences. Put the adverbs of frequency in brackets into the right places : 1. What do they do at recess? (often) 2. Nam is interested in video games.(usually) 3. We enjoy going to the movies at Thang Long theater. (never) 4. Lan goes to the movies. (sometimes) 5. Our grandparents get up early. (always) II. Give the correct form and tense of the verbs: 1.They shouldn’t ______to bed late. (go) 2.Hoa often _____volleyball in the video room. (play) 3.Ba and Kien _____morning exercises now. (do) 4.Would you like ____lessons together? (learn) 5.What about _____ by bikes ? (travel) III. Fill in the blanks with a fewor a little: 1.There is _____lemon juice in the glass. 2.They produce ______eggs. 3.I can play ______music. 4.He has ______money and he can buy_____apples. 5.We have ______ooks in English.

Bài 1. Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Một người học xong đại học, có thể xem là có trí thức. Song, anh ta không biết cày ruộng, không biết làm công, không biết đánh giặc, không biết làm nhiều việc khác. Nói tóm lại: công việc thực tế, anh ta không biết gì cả. Thế là anh ta mới chỉ học có một nửa. Trí thức của anh ta là trí thức học sách, chưa phải trí thức hoàn toàn. Nếu muốn học thành một người hoàn toàn thì anh ta phải đem cái trí thức đó áp dụng vào thực tế. (Trích: "Di chúc và một số tác phẩm về đạo đức Cách mạng của Chủ tich Hồ Chí Minh", tr 37, Nxb Lao Động) a. Em hãy nêu phương thức biểu đạt của đoạn trích trên. b. Hãy tìm trong đoạn trích một câu phủ đinh (chép lại vào bài làm), cho biết chức năng của câu phủ định ấy. c. Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. d. Từ nội dung đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn (từ 5 - 7 câu) nêu suy nghĩ của em về lợi ích của việc áp dụng những điều đã học vào cuộc sống.

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team