trong mẩu chuyện sau lời nói suy nghĩ của nhân vật cho ta biết mỗi cậu bé có tính cách như thế nào ba cậu bé rủ nhau vào rừng vì mải chơi nên các cậu về khá muộn ba cậu bàn nhau xem nên nói thế nào để bố mẹ khỏi mắng cậu bé thứ nhất định nói dối là về muộn do chó sói đuổi cậu thứ Hai bảo bọn tớ sẽ nói là đang đi thì gặp ông ngoại theo tớ tốt nhất là chúng ta chúng mình nên nhận lỗi với bố mẹ cậu thứ ba b

a. Em có nhận xét gì về cách sử dụng từ ngữ và cách xây dựng hình ảnh của tác giả Y Phương trong bài thơ “Nói với con”.

mot nguoi keo vat nang tu gieng sau 8m trong 30s. nguoi ay phai dung moi luc F=180N. cong va cong suat cua nguoi ay la bao nhieu mimh can gap thanks you

Mọi người giúp em làm câu 3 vs ạ em cảm ơn

bài học rút ra sau khi học xong bài Chuyện chức phán sự đền Tản viên, tìm ý ạ. e cảm ơn

Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy E , D lần lượt là trung điểm của AB và AC . Chứng minh ED//BC

Give the correct form of the word given to complete the sentences. 1. I keep my socks in the bottom_______________. (DRAW) 2. I don’t attach any ___________to these rumours. (IMPORTANT) 3. Payment is _________________upon delivery of the goods. (CONDITION) 4. This story is apparently a complete ________________. (INVENT) 5. What a ____________ thing to say! (BEAUTY) 6. There’s no ___________________ in the results. (DIFFERENT) 7. Do you get many_________________? (VISIT) 8. Do you have any ideas? You’re the _______________one. (CREATE)

Bài 3: Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: a) 5x2 – 3x – 16 tại x = -2 b) 5x – 7y + 10 tại x = và y = c)2x – 3y2 + 4z2 tại x = 2; y = -1; z = -1 Giúp mik làm hết các câu abc nhé

hãy viết một đoạn văn từ 7 đến 8 câu chứng minh ý kiến "Bác Hồ là vị lảnh tụ vĩ đại luôn giản dị trong đời sống hàng ngày " đoạn văn có sử dụng câu đặc biệt giúp mình

x-3y=2 2x-5y=-1 giải bài toán này bằng phương pháp thế giúp mình với ạ :v