Nội dung nào sau đây là nguồn gốc của cuộc cách mạng k
A.Trật tự đa cực được thiết lập.
B.Những đòi hỏi của sản xuất.
C.Trật tự hai cực Ianta sụp đổ.
D.Mĩ thiết lập trật tự đơn cực.

Một trong những biện pháp về giáo dục nhằm xây dựng ch
A.đẩy mạnh hội nhập kinh tế khu vực.
B.mở rộng các hoạt động kinh tế đối ngoại.
C.thành lập Nha Bình dân học vụ.
D.cải cách và mở cửa nền kinh tế.

Trình bày hiểu biết của em về thơ Giải chi
A.
B.
C.
D.

Cho các hình ảnh sauTrong các hình ảnh trên cho biết y
A.Bảng chú giải A
B.Bảng chú giải B
C.Bảng chú giải C
D.Bảng chú giải A và C

Cho các hình ảnh sauCho biết bảng chú giải nào không t
A.Bảng chú giải A
B.Bảng chú giải B
C.Bảng chú giải C
D.Bảng chú giải A và C

Cho hàm số f x = x^3 + ax^2 + bx + c với abc là các số
A.\(2\ln 2\)
B.\(\ln 6\)
C.\(3\ln 2\)
D.\(\ln 2\)

Cho khối hộp chữ nhật ABCDABCD có đáy là hình vuông BD
A.\(\dfrac{{16\sqrt 3 }}{9}{a^3}\)
B.\(48\sqrt 3 {a^3}\)
C.\(\dfrac{{16\sqrt 3 }}{3}{a^3}\)
D.\(16\sqrt 3 {a^3}\)

Có bao nhiêu số nguyên y sao cho tồn tại x in d134 th
A.\(14\)
B.\(27\)
C.\(12\)
D.\(15\)

Trong không gian Oxyz cho đường thẳng ddx + 11 = dy1 =
A.\(\dfrac{{x + 1}}{4} = \dfrac{y}{5} = \dfrac{{z - 1}}{{13}}\)
B.\(\dfrac{{x + 1}}{3} = \dfrac{y}{{ - 5}} = \dfrac{{z - 1}}{1}\)
C.\(\dfrac{{x - 1}}{3} = \dfrac{y}{{ - 5}} = \dfrac{{z + 1}}{1}\)
D.\(\dfrac{{x - 1}}{4} = \dfrac{y}{5} = \dfrac{{z + 1}}{{13}}\)

Cắt hình nón aleph nbsp bởi mặt phẳng đi qua đỉnh và t
A.\(\sqrt 7 \pi {a^2}\)
B.\(\sqrt {13} \pi {a^2}\)
C.\(2\sqrt 7 \pi {a^2}\)
D.\(2\sqrt {13} \pi {a^2}\)