Câu 1: Những nội dung nào sau đây được coi là mục đích của bảo vệ rừng? 1. Cấm hành động phá rừng 2. Tổ chức định canh, định cư 3. Giữ gìn tài nguyên thực vật 4. Giữ gìn tài nguyên động vật 5. Giữ đất rừng hiện có 6. Tạo điều kiện thuận lợi để rừng phát triển Câu 2: Những nội dung nào sau đây được coi là biện pháp bảo vệ rừng có hiệu quả? 1. Tuyên truyền rừng là tài nguyên quý 2. Tuyên truyền luật bảo vệ rừng 3. Xử lý những hành động vi phạm luật bảo vệ rừng. 4. Nuôi động vật rừng 5. Tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân vùng núi phát triển kinh tế 6. Cần có chính sách phù hợp để nhân dân địa phương tự giác bảo vệ rừng 7. Xây dựng lực lượng đủ mạnh để bảo vệ, chống lại mọi hành động gây hại rừng.

Làm bài hộ em không bị chết đấy mọi người pls Câu 1: Phản ứng nào là phản ứng hóa hợp: A. Cu + H 2 SO 4  → CuSO 4  + H 2 B. S + O 2 → SO 2 C. CaCO 3  → CaO + CO 2 D. Fe + 2HCl →FeCl 2  + H 2 Câu 2: Hợp chất nào sau đây không phải là oxit: A. CO 2 B. SO 2 C. HCl D. P 2 O 5 Câu 3: Oxit nào sau đây là oxit bazơ A. CO 2 B. SO 2 C. P 2 O 5 D. CaO Câu 4: Chỉ ra công thức viết sai: CaO, CuO, KO, CO 2 , SO. A. CaO, CuO B. NaO, CaO C. KO, SO D. CuO, SO Câu 5: Chọn đáp án đúng: A. CO - cacbon (II) oxit B. Al 2 O 3 - nhôm oxit C. Fe 2 O 3 - sắt (II) oxit D. CaO - canxi trioxit Câu 6: Nhiệt phân 31,6 g KMnO 4  thấy có khí bay lên. Tính thể tích của khí ở đktc A. 4,8 l B. 3,36 l C. 2,24 l D. 3,2 l Câu 7: Số sản phẩm tạo thành của phản ứng phân hủy là: A. 2 B. 3 C. 2 hay nhiều sản phẩm D. 1 Câu 8: Đốt cháy 3,2 gam lưu huỳnh trong 1,12 lít khí oxi (ở đktc). Sau phản ứng thấy có m (gam) chất rắn. Giá trị m là: A. 48 gam. B. 4,8 gam. C. 2,4 gam. D. 9,6 gam. Câu 9: Khối lượng kali clorat cần thiết dùng để điều chế 6,72 lít khí oxi là: A. 24,5 gam. B. 12,5 gam C. 12,25 gam. D. 2,45 gam. Câu 10: Sự giống nhau giữa sự cháy và sự oxi hóa chậm là A. Phát sáng . B. Cháy. C. Tỏa nhiệt . D. Sự oxi hóa xảy ra chậm.

Exercise 1: Choose the word which has a different sound in the part underlined. 1. A. sound B. cloud C. found D. source 2. A. tool B. noon C. door D. school 3. A. crafts B. comics C. streets D. stamps 4. A. mention B. question C. action D. education 5. A. community B. computer C. museum D. customs Exercise 2: Choose the word which has different stress position. 1. A. solar B.charity C. consist D. humor 2. A. return B. critic C. classic D. poet 3. A. electric B. linguistic C. magic D. divide 4. A. picnic B. servant C. exchange D. culture 5. A. economic B. botanic C. cosmetic D. specific

Bạn nào giỏi anh giúp e vs ạ . Em cảm ơn ạ , nhanh nhanh nha 😭🖤

mik cho bọ cạp nha vẽ trnah cung bọ cạp

Trong bài thơ “Sóng”, Xuân Quỳnh đã thể hiện một tình yêu mang hơi thở hiện đại nhưng đậm chất truyền thống. Phân tích hai đoạn thơ sau, từ đó làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu. Dữ dội và dịu êm Ồn ào và lặng lẽ Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể Ôi con sóng ngày xưa Và ngày sau vẫn thế Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi trong ngực trẻ và Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anh Cả trong mơ còn thức (Trích Sóng – Xuân Quỳnh; Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr.155)

Tính tổng các số nguyên x , biết rằng -5<x<8 Mk đang cần gấp , giải nhanh giùm mk vs ạ

bài giải giúp em nha đường kính 1 bánh xe đạp bằng 68cm. Tính quãng đường bánh xe đó lần 100 vòng theo đơn vị mét

Một người bán môt tấm lần thứ nhất người đó bán 1/2 tấm vải lần thứ hai người đó bán 1/3 tấm vải a, hỏi cả hai lần người đó bán được bao nhiêu phần tấm vải đó b, số vải còn lại sau hai lần bán là 24m . Hỏi mỗi lần người đó bán bao nhiêu mét vải?

1/(x+2)(x+3) +1/(x+3)(x+4)+1/(x+4)(x+5)+1/(x+5)(x+6)=1/8