I. Choose the word which is pronounced differently from the other. 1. A. worry B. sorry C. hurry D. sunny chữ o,u 2. A. suitable B. guilty C. biscuit D. building chữ ui 3. A. course B. source C. colour D. court chữ ou 4. A. discussion B. decision C. television D. pleasure chữ s 5. A. hope B. honor C. house D. heat chữ h II- Pick out the word that has the main stressed syllable different from the others : 1. A. finish B. examiner C. difficult D. language 2. A. aspect B. passage C. terrible D. remember 3. A. center B. institute C. attend D. everything 4. A. dormitory B. experience C. scenery D. native 5. A. advance B. amount C. attend D. campus

Nếu cạnh của hình lập phương gấp lên 2 lần thì diện tích toàn phần gấp lên mấy lần

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: “Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng và dịu hiền. Biển như người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp. Biển như trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, khi đùa, khi khóc”. (Trích “Biển”- Khánh Chi). 1. Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt chính nào? 2. Tìm các danh từ có trong đoạn văn trên 3. Xác định và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên. II. LÀM VĂN (16 điểm) Câu 1: (6 điểm): Cảm nhận của em về vẻ đẹp của rừng đước qua đoạn văn sau: “Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lên lớp kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ... lòa nhòa ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai”. (Trích “Sông nước Cà Mau- Đoàn Giỏi”) Qua văn bản “Sông nước Cà Mau” hãy giới thiệu về vẻ đẹp một con sông quê em bằng đoạn văn 8 - 10 dòng? Câu 2 (10 điểm) Trong thiên nhiên, có những sự biến đổi thật kỳ diệu: Mùa đông, lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết; sang xuân, chi chít những mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống. Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kỳ diệu ấy của thiên nhiên.

Câu 1: Định nghĩa tg cân. Nêu một tính chất về góc của tg cân. Áp dụng: Cho tg ABC cân tại A có góc A = 70độ. Tính các góc B và C. Câu 2: a) Tg có độ dài ba cạnh tỉ lệ với 3 : 4 : 5. Chu vi tg là 60cm. Tính độ dài ba cạnh của tg. b) Tg có độ dài ba cạnh tìm đc ở trên có phải là tg vuông k? Vì sao? Câu 3: Cho tg ABC cân tại A, kẻ BD vuông góc với AC và kẻ CE vuông góc với AB, BD và CE cắt nhau tại I. a) Cm tg BDC = tg CEB. b) So sánh góc IBE và góc ICD c) Đường thẳng AI cắt BC tại H. Cm AI vuông góc BC tại H. Câu 4: Cho tg ABC. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC, AB. Trên các đường thẳng BM và CN lần lượt lấy các điểm D và E sao cho M là trung điểm BD và N là trung điểm EC. Cm ba điểm E, A, D thẳng hàng.

Tính chu vi hcn biết nếu tăng chiều dài và chiều rộng thêm 3m thì diện tích tăng 66m^2.Nếu tăng chiều dài 3m và giảm chiều rộng 2m thì chiều dài gấp 3 lần chiều rộng(lập hpt)

Cho hàm số bậc nhất : y = (m - 1) x + 2n (2) Tìm giá trị của m và n để đồ thị của hàm số (2) song song với đường thẳng y = 4x - 2 và đi qua A(-1; 3)

3/5 + 1/4 : x = 2/5 giúp tui nha

Bài 5: Tìm n N để : a) 7xn – 3 (-8x5) b) (3xn + 1 - 2x5) (-5x3)

tìm 2 từ ghép phân loại có tiếng vắng tìm 2 từ ghép tổng hợp có tiếng vắng tìm 2 từ láy có tiếng vắng ai làm được mình vote 5 sao nhớ 2 câu nhé

Japan, (23) ______on the Ring of Fire on the edge of the Pacific Ocean, has suffered some major earthquakes over the years. However, nothing before compared to the triple disaster of March 11, 2011: a massive earthquake followed by powerful tsunamis (24)_____ led to a serious nuclear accident. The horrors began shortly before three (25)___ the afternoon local time with a 9.0-magnitude earthquake. Its epicenter was nearly 20 miles (26)___the floor of the Pacific Ocean, about 80 miles east of the Japanese city of Sendai. The quake was one of the most powerful ever recorded and the (27)_______ to hit this region of Japan. Question 26. A: upper B: on C: below D: lower