Hãy lấy thêm một số ví dụ về nguồn phát ra ánh sáng, thảo luận nhóm để nêu một vài tác dụng của ánh sáng lên cơ thể sinh vật và con người mà em biết?

Cho tam giác vuông ABC với các cạnh góc vuông AB=5, AC=8. Hãy giải tam giác vuông ABC?

Nhà trường đem 219 quyển vở và 115bút màu chia thành các phần thưởng như nhau cho học sinh lớp 6A. Tính số học sinh lớp 6A

Cho mảng A các giá trị số nguyên (A[i] ≤ 10^200). Hãy lập trình là tính số giá trị chẵn và lẽ Yêu cầu: Dùng file

1 , cho pt : x^3-ax^2+ax-a+1=0 .a, tìm a để pt nhận -2 là nghiệm b , tìm nghiệm còn lại của phương trình với a vừa tìm được

Câu 8: Cho tam giác ABC có M là trung điểm của BC, I là trung điểm của AM. Khẳng định nào sau đây đúng? A. vec tơ AI = 1/4(vec tơ AB + vec tơ AC). B. vec tơ AI = 1/4(vec tơ AB - vec tơ AC). C. vec tơ AI = 1/4vec tơ AB + 1/2vec tơ AC. D. vec tơ AI = 1/4vec tơ AB - 1/2vec tơ AC. Câu 14: Parabol (P) đi qua 3 điểm A(-1, 0), B(0, -4), C(1, -6) có phương trình là: A. y = x^2+3x–4 B. y = -x^2+3x-4 C. y =x^2-3x-4 D. y = -x^2-3x–4 Giải giúp mình câu 8 ; câu 14 với ạ . Mình cảm ơn.

Cho hình thang vuông ABCD (góc A= góc D=90 độ ) có AB=AD=BC/2 . Kẻ BH vuông góc với CD. a, C/m tứ giác ABHD là hình vuông b, Gọi M là trung điểm của BH. C/m A đối xứng với C qua M c, Kẻ DI vuông góc với AC . DI,DM cắt AH lần lượt tại P và Q .C/m tam giác ADP = tam giác HDQ d, Tứ giác BPDQ là hình gì ? Vì sao?

nêu VD về mặt phẳng nghiêng chi tiết nhé mình cần gấp

-Quá trình hình thành và phát triển của tổ chức ASEAN -Thời cơ và thách thức khi Việt Nam tham gia tổ chức ASEAN

cho a chia hết cho 10, b chia hết cho 15 thì a+b chia hết cho