Bài 16: a) Cho hai đa thức A(x) = 2x2 – x3 + x – 3 và B(x) = x3 – x2 + 4 – 3x. Tính P(x) = A(x) + B(x). b) Cho đa thức Q(x) = 5x2 – 5 + a2 + ax. Tìm các giá trị của a để Q(x) có nghiệm x =

duc2609vs1105

2 năm trước

Bài 16: a) Cho hai đa thức A(x) = 2x2 – x3 + x – 3 và B(x) = x3 – x2 + 4 – 3x. Tính P(x) = A(x) + B(x). b) Cho đa thức Q(x) = 5x2 – 5 + a2 + ax. Tìm các giá trị của a để Q(x) có nghiệm x = – 1.

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 48 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

vutuhien

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

`P(x)=2x^2-x^3+x-3+x^3-x^2+4-3x`

`=-x^3+x^3+x^2+x-3x-3+4`

`=x^2+x-3x-3+4`

`=^2-2x+1`

b) Thay `x=-1` vào `Q(x)=Q(-1)=5-5+a^2 -a=0`

`=>a(a-1)=0`

`=>` \(\left[ \begin{array}{l}a=0\\a=1\end{array} \right.\)

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

pdttho.c2dblinh.dk

a) `A(x) = 2x^2 - x^3 + x -3`

`B(x) = x^3 - x^2 + 4 - 3x`

`P(x) =A(x) + B(x)`

`=> P(x)= (2x^2 - x^3 + x-3) + (x^3 - x^2 + 4 - 3x)`

`=>P(x)= 2x^2 - x^3 + x - 3 + x^3 - x^2 + 4 - 3x`

`=> P(x) = (2x^2 - x^2) - (x^3 - x^3) + (x- 3x) - (3-4)`

`=> P(x) = x^2 - 2x + 1`

b) `Q(x) = 5x^2 - 5 + a^2 + ax`

Để `Q(x)` có nghiệm `x = -1`

`=> 5.(-1)^2 - 5 + a^2 + a.(-1)=0`

`=> 5.1 - 5 + a^2 -a =0`

`=>a^2 -a =0`

`=> a(a-1)=0`

`=>` \(\left[ \begin{array}{l}a=0\\a-1=0\end{array} \right.\)

`=>` \(\left[ \begin{array}{l}a=0\\a=1\end{array} \right.\)

Vậy `a=0` hoặc `a=1`

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Vẽ một bức tranh về cảnh sắc núi rừng ở địa phương em Vẽ hộ mk

Bài 14. Cho  ABC vuông tại A (AB < AC), gọi M là trung điểm của AC. Trên tia đối của tia MB lấy điểm D sao cho MD = MB. a) Chứng minh: AMB = CMD từ đó suy ra góc MCD=90 0 b) Trên tia BA lấy điểm E sao cho AE = AB. Chứng minh: BD = 2ME c) Gọi G là giao điểm của AD và ME. Chứng minh: GB + GD >3GE

Viết đoạn văn 200 chữ về chủ đề: Đất nước trong tôi là ... Mọi người giúp em với

Cho em hỏi vào Zoom trên máy tính bằng cách nào ạ ? Làm thế nào ko bị chục chặc lúc đang hc zoom ạ? E cảm ơn trước ạ

Giải giúp với ạ khó quá không lm đc ạ

Bài13. Cho ABC vuông tại A , có AB =3cm ,AC = 4cm . a/ Tính BC ? b/ Vẽ BD là phân giác góc B .Từ D kẻ DE  BC. Chứng minh : ABD = EBD. c/ Gọi F là giao điểm ED và BA .Chứng minh :DFC cân tại D. d/ Chứng minh : AE // FC.

Cho 7,8 gam hỗn hợp A gồm Mg và Al vào dung dịch H2SO4 loãng 1M ( vừa đủ) thu được 8,96 lít khí (ở đktc).Tính % khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp A. * Em cần mọi người giúp với ah

giúp e với ạ ..........................

Giải bài toán sau: trường tiểu học Âu Cơ vừa nhận được 300 quyển sách gồm 3 loại toán học văn học và nghệ thuật biết số sách nghệ thuật bằng tổng số sách Văn học và Toán học số sách nghệ thuật cộng số sách Văn học gấp 5 lần số sách Toán học Hỏi mỗi loại sách có bao nhiêu quyển

Tuổi trẻ là đặc ân vô giá của tạo hóa ban cho bạn. Vô nghĩa của đời người là để tuổi xuân trôi qua trong vô vọng. (...) Người ta bảo, thời gian là vàng bạc, nhưng sử dụng đúng thời gian của tuổi trẻ là bảo bối của thành công. Tài năng thiên bẩm chỉ là điểm khởi đầu, thành công của cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống. Nếu chỉ chăm chăm vào tán dương tài năng thiên bẩm thì chẳng khác nào chim trời chỉ vỗ cánh mà chẳng bao giờ bay được lên cao. Mỗi ngày trôi qua rất nhanh. Bạn đã dành thời gian cho những việc gì? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại và cho công việc? Và có bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại dấu tích gì không? Các bạn hãy xây dựng tầm nhìn rộng mở (…), biến tri thức của loài người, của thời đại thành tri thức bản thân và cộng đồng, vận dụng vào hoạt động thực tiễn của mình. Trước mắt là tích lũy tri thức khi còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự mình xây dựng các chuẩn mực cho bản thân; nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái không nên làm. Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công bạn cần có nền tảng về mọi mặt, thiếu nó không chỉ chông chênh mà có khi vấp ngã. (Trích Bài phát biểu của PGS.TS Nguyễn Văn Minh – Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Hà Nội nhân dịp kỷ niệm ngày 26/3/2016) Câu 1 (1.0 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính và nội dung của đoạn trích trên. Câu 2 (1.0 điểm). Theo em, vì sao tác giả lại khẳng định: “Tuổi trẻ là đặc ân vô giá của tạo hóa ban cho bạn.”? Câu 3 (1.0 điểm). Xét theo mục đích nói, các câu văn sau thuộc kiểu câu nào? Nêu tác dụng của việc sử dụng các kiểu câu đó? Bạn đã dành thời gian cho những việc gì? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại và cho công việc? Và có bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại dấu tích gì không? Câu 4 (5.0 điểm). Trong đoạn trích trên, tác giả nói về nhiệm vụ của tuổi trẻ: “Trước mắt là tích lũy tri thức khi còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự mình xây dựng các chuẩn mực cho bản thân; nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái không nên làm”. Em hãy viết 01 bài văn nghị luận khoảng 02 trang A4 trình bày quan điểm của em về sự cần thiết của việc tích lũy tri thức và tự mình xây dựng các chuẩn mực cho bản thân đối với thế hệ trẻ trong thời đại ngày nay. Câu 5 (2.0 điểm). Đọc lại bài văn nghị luận em vừa tạo lập để trả lời các câu hỏi sau: a. Xác định 02 câu chủ đề trong 02 đoạn văn bất kì. Căn cứ vào vị trí của các câu chủ đề hãy chỉ ra cách trình bày của mỗi đoạn văn (1.0 điểm). b. Chỉ ra và nêu vai trò của 01 yếu tố tự sự mà em đã sử dụng. (1.0 điểm).

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến