Một hình chữ nhật có chu vi 100m nếu tăng chiều rộng gấp 2 lần và giảm chiều dài 10m thì diện tích hình chữ nhật tăng thêm 200m vuông tình chiều rộng ban đầu Giải bằng cách lập hệ phương trình

Viết đoạn văn nghị luận xã hội về 4 hiện tượng: - An toàn giao thông - Nghiện game - Nghị lực vượt khó - Bạo lực học đường Mng giúp mình với, mình cảm ơn

Hòa tan hết 0,2 mol Al vào dung dịch chứa 0,4 mol HCl và 0,2 mol H2SO4 thu dd Y. Thẻ tích dd NaOH 2M cần cho vào dd Y để thu được lượng kết tủa lớn nhất là ?

Câu 2: Cho tam giác cân ABC cân tại A (AB = AC). Gọi D, E lần lượt là trung điểm của AB và AC. a) Chứng minh tam giác ABE = tam giác ACD. b) Chứng minh BE = CD. c) Gọi K là giao điểm của BE và CD. Chứng minh tam giác KBC cân tại K. d) Chứng minh AK là tia phân giác của góc BAC Câu 6. Cho tam giác ABC , kẻ AH vuông góc BC. Biết AB = 5cm ; BH = 3cm ; BC = 10cm (hình vẽ). a) Biết góc C = 30°. Tính góc HAC ? b) Tính độ dài các cạnh AH, HC, AC. Giúp mk 2 câu hình học nhé Câu 2 và 6

Có nhạn xét gì về quan niệm "Nước đến chân ms nhảy" của 1 số thanh niên trong thời buổi hiện nay ? Quá đó là học sinh e cần phải làm gì để khắc phục tình trạng đó? giúp mk vs ạ mai mk cần r.... cảm ơn !

tính nhanh 1-2+3-4+5-6+...+51-52+53

Cho 3,87 hỗn hợp gồm Mg và Al tác dụng với 500 ml dung dịch HCI 1M, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 4,368 lít khí (đktc). a. Tính % khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp trong hỗn hợp. b. Tính nồng độ mol các chất có trong dung dịch sau phản ứng, biết thể tích dung dịch không đổi trong quá trình phản ứng. c. Tính khối lượng NaCl (có 5% tạp chất) cần dùng để điều chế đủ lượng axít ở trên biết hiệu suất phản ứng điều chế là 75%. Ai giúp mình câu 38 vs nha

Bài 1 Thực hiện phép tính a) 15. (-2) . (-5) . (-6) b) 4 . 7 . (-11) . (-2) Bài 2 Tính nhanh a) (-4) . (+125) . (-25) . (-6) . (-8) b) (-98) . (1 - 246) - 246 . 98 Bài 3 Viết các tích sau dưới dạng 1 luỹ thừa a) (-5) . (-5) . (-5) . (-5) . (-5) b) (-2) . (-2) . (-2) . (-3) . (-3) . (-3) Bài 4 Tính a) 237 . (-26) + 26 . 137 b)63 . (-25) + 25 . (-23) Bài 5 So sánh a) (-16) . 1253 . (-8) . (-4) . (-3) với 0 b) b) 13 . (-24) . (-15) . (-8) . 4 với 0 Bài 6 Tính giá trị biểu thức a) (-125) . (-13) . (-a), với a = 8 b) (-1) . (-2) . (-3) . (-4) . (-5) . b, với b = 20

cho biểu thức A= 10+9+8+...+x trong đó các số hạng của A kể từ trái sang phải là các số nguyên liên tiếp giảm dần. Biết A=0, tìm x

a, Đặt 4 câu cầu khiến với các mục đích: ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo b, Đặt 6 câu trần thuật, sau đó dùng các hình thức cần thiết để chuyển thành câu cầu khiến