Đáp án đúng:
Giải chi tiết:Yêu cầu về kĩ năng:
- Viết đúng kiểu bài nghị luận văn học.
- Lý lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực.
- Văn viết giàu cảm xúc, diễn đạt trôi chảy.
- Bố cục ba phần rõ ràng, cân đối.
- Trình bày sạch đẹp; ít sai lỗi câu, từ, chính tả.
Yêu cầu về kiến thức: đảm bảo được các ý sau:
A. Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Lê Minh Khuê là cây bút chuyên viết truyện ngắn. Trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, ngòi bút của bà trong chiến tranh luôn hướng về cuộc sống chiến đấu của tuổi trẻ trên tuyến đường Trường Sơn.
- “Những ngôi sao xa xôi” được tác giả viết năm 1971, thời kì chống Mĩ gay go, ác liệt. Đoạn trích trong sách giáo khoa đã khắc họa hình ảnh, vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trên tuyến đường Trường Sơn, nổi bật là nhân vật Phương Định.
B. Phân tích, trình bày cảm nhận.
1. Giới thiệu hoàn cảnh, công việc của nhân vật
Phương Định cùng Nho và Thao – những cô thanh niên xung phong sống trên cao điểm giữa mênh mông khói bụi Trường Sơn và bom đạn hủy diệt của kẻ thù. Công việc của chị và đồng đội trong tổ trinh sát mặt đường là “đo khối lượng đất lấp và hố bom, đếm bom chưa nổ và nếu cần thì phá bom” để bảo vệ con đường cho những đoạn xe băng về phía trước, góp phần vào sự nghiệp giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Công việc thật vinh quang nhưng cũng đầy hi sinh, gian khổ. Nhưng chính trong hoàn cảnh đó đã làm sáng lên những phẩm chất đáng quý của chị.
2. Vẻ đẹp nhân vật Phương Định
a. Tinh thần dũng cảm, thái độ bình tĩnh, vượt lên mọi hiểm nguy.
- Chạy lên cao điểm bị bom đạn cày nát, còn ẩn giấu những quả bom chưa nổ - cũng có nghĩa là nó có thể nổ bất cứ lúc nào, đồng nghĩa đối mặt với tử thần nhưng bản thân chị vẫn bình thản, thậm chí còn thấy thú vị, dù trên mình còn những vết thương chưa lành miệng.
- Tư thế đàng hoàng, thái đội bình tĩnh, thao tác thành thạo khi pháp bom.
- Có những lúc cũng nghĩ đến cái chết nhưng chỉ “mờ nhạt” , còn ý nghĩ cháy bỏng là “liệu mìn có nổ, bom có nổ không? Không thì làm thế nào để châm mìn lần thứ hai?. Mục đích hoàn thành nhiệm vụ luôn được Phương Định đặt lên trên hết.
b. Trong Phương Định luôn thường trực tình cảm đồng chí, đồng đội nồng ấm.
* Tấm lòng vị tha, luôn quan tâm đến đồng chí, đồng đội
- Lo lắng, sốt ruột khi đồng đội lên cao điểm chưa về.
- Luôn trìu mến yêu thương bạn bè:
+ Cách Phương Định nhân xét về Nho, phát hiện ra vẻ đẹp dễ thương “nhẹ, mát như một que kem trắng” của bạn.
+ Chăm sóc tận tình khi Nho bị thương.
+ Rất hiểu sở thích và tâm trạng chị Thao.
* Cần sự cổ vũ, động viên của đồng đội
- Thấy ấm lòng và tự tin hơn khi cảm thấy có ánh mắt dõi theo, khích lệ của các anh chiến sĩ pháo binh.
- Rất yêu mếm và cảm phục tất cả những người chiến sĩ mà chị gặp hàng đêm trên trọng điểm của con đường vào mặt trận.
c. Tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, hồn nhiên như trẻ thơ.
- Phương Định là người con gái Hà Nội vào chiến trường. Chị vừa qua tuổi học sinh vô tư lự. Giữa chiến trường khói lửa chị vẫn hay nhớ lai những kỉ niệm êm đềm bên mẹ, nhớ về thành phố.
- Chị hay hát hay cười một mình, hay ngắm mình trong gương. Chị có cái điệu đà của người con gái Hà Nội, nhưng cái điệu đà ấy thật đáng yêu vì nó hồn nhiên và vô cùng chân thành.
C. Đánh giá
Bằng ngòi bút miêu tả tâm lí nhân vật sinh động, tinh tế. Tác giả đã làm hiện lên thế giới nội tâm phong phú của Phương Định, cô nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn trong những năm kháng chiến chống Mỹ. Qua nhân vật này chúng ta hiểu hơn thế hệ trẻ Việt Nam trong những năm tháng hào hùng ấy.