Kể lại cuộc chia tay đẫm nước mắt của cô giáo và các bạn, Thành đã tâm sự: "Tôi dắt em ra khỏi lớp...ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật ". a. Tại sao Thành kinh ngạc thấy mọi người đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật b. - Đoạn văn này tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì ? - Tác dụng của việc sử dụng đoạn văn đó. mình cảm ơn trước

Viết đoạn văn bằng tiếng anh(15-20 câu) kể về Cách phân chia các công việc ở trong gia đình -Gia đình. Có 5 người:Bố mẹ,tôi, và 2 em. Mong mọi người giúp

`2x − 3 = \sqrt{ 3 x − 4} − \sqrt{x − 1}`

Bài 2. Tìm từ láy và từ ghép trong đoạn văn sau và giải thích ít nghĩa ít nhất một từ láy và từ ghép ? Hãy chỉ ra sự khác nhau giữa chúng: Chưa có một “bệ rồng” xa thẳm và lộng lẫy, chưa có những thành quách cao dày, những hào lũy sâu thẳm lởm chởm cờ xí và gươm giáo, chưa có những kiến trúc nguy nga, những luật lệ sắt đá với một kỉ cương chặt chẽ. giúp tuiiii

. Papa /all/ look after / family/ The / by providing / necessities /the/ guiding / children/ and. -> The mother / take care of/ children/the / supervises / household tasks. -> members / family / what/ do / a / meal? / sharing / besides/ do / at/ dinner/ -> the family/ Is / very important / meal / in Viet Nam? -> the wife/ does/ How often/ her/ make / family’s /dishes ?/favorite/ ->

Giúp mình những câu còn lại với ạ

Một lớp có 50 học sinh bao gồm 3 loại: giỏi , khá , trung bình . Số học sinh trung bình chiếm 3 /10 số học sinh cả lớp . Số học sinh khá bằng 1/5 số học sinh còn lại . Tính số học sinh mỗi loại của lớp

Em hãy nêu những biểu hiện thiếu tính kỉ luật của một số bạn học sinh hiện nay và tác hại của nó. Những biểu hiện tính kỉ luật như: Tác hại của hành vi thiếu tính kỉ luật:

Cho hai hình vuông ABCD và MNPQ như trong hình vẽ. Biết BD = 12 cm. Hãy tính diện tích phần gạch chéo. giúp

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Tôi yêu Sài Gòn da diết... Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số con đường còn nhiều bóng cây xanh. (Sài Gòn tôi yêu – Minh Hương) Câu 1. Nêu nội dung của đoạn trích trên và chỉ ra hai nét riêng biệt của thiên nhiên, khí hậu Sài Gòn được nhắc tới trong đoạn trích. Câu 2. a. Chép lại câu văn trong đoạn trích trên có sử dụng một biện pháp nghệ thuật mà em đã học. Cho biết tên của biện pháp nghệ thuật đó. b. Tìm một từ ghép trong đoạn trích, đặt câu có sử dụng một từ ghép và gạch chân từ ghép đó. Câu 3. Hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ nêu lên tình cảm, suy nghĩ của em về vùng đất Sài Gòn – TP.HCM (con người, thiên nhiên, văn hóa,…)