( Dễ nè, vào lấy điểm nhá :> ) Tìm giao của: x ≤ - 2 v x ≥ 2 x ≥ 3 x ≤ 13/6

people are reporting that the thief has been arrested =>The thief

Người ta dùng một hệ thống gồm 1 ròng rọc cố định và 1 ròng rọc động ( gọi là Palăng) để đưa một vật có khối lượng m = 0,3 tấn lên độ cao 1,5 m .Xác định quãng đường sợi dây phải đi và độ lớn của lực cần tác dụng lên dây và ròng rọc , bỏ qua khói lượng sợi dây và ròng rọc)

Phân tích sự thay đổi của nhân vật người anh trai sau khi tài năng hội họa của em được phát hiện. giúp em câu này với anh chị ơi

Giúp mình với mình hứa sẽ cảm ơn và vote 5 sao

Nhớ vẽ sơ đồ giải giúp pls cho 40 điểm nha giải giúp pls pls

Thành phần phần trăm theo khối lượng của nguyên tố oxi trong hợp chất CuSO4 là

Nhân vật Kiều Phương trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi có những đặc điểm, phẩm chất gì nổi bật? giúp mik câu này với nhé

Nếu như không có cách nào để thay đổi thế giới bên ngoài, hãy thay đổi chính mình, bởi vì đó là điều có thể thay đổi được. Khi bạn tập trung sự chú ý để hoàn thiện bản thân, cuộc sống của bạn cũng sẽ trở nên tốt đẹp. Chấp nhận những điều bạn không thể thay đổi, thay đổi những điều bạn có thể thay đổi được, và nhìn nhận được sự khác biệt giữa hai điều này, đó là bài học mà chúng ta cần phải theo đuổi suốt cuộc đời. Ngoài việc thay đổi hành vi của chính mình, bạn có thể thay đổi được thái độ nhìn nhận của bản thân. Khó khăn trắc trở có nhiều tới đâu cũng phải chịu thua trước thái độ và phản ứng của bạn trước chúng. Thái độ tiêu cực khi nhìn nhận một sự việc thường sẽ làm tổn thương lòng tự tin, mài mòn ý chí phấn đấu của con người. Cũng giống như khi nhìn một nửa ly nước, có người nói “chỉ còn nửa ly nước", cũng có người nói “vẫn còn nửa ly nước". Thái độ khác nhau sẽ tạo ra những cuộc đời khác nhau, bạn có thể thay đổi thế giới của chính mình thông qua việc thay đổi cách nhìn và thái độ của bản thân. (Trích Sống chậm lại rồi mọi chuyện sẽ ổn thôi, NXB Lao động xã hội,2014, tr 13) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên? Câu 2. Nêu hiệu quả nghệ thuật của từ “chỉ” và từ “vẫn” trong câu văn: Cũng giống như khi nhìn một nửa ly nước, có người nói “chỉ còn nửa ly nước", cũng có người nói “vẫn còn nửa ly nước"? Câu 3. Anh/ chị hiểu như thế nào câu nói trích trong văn bản: Chấp nhận những điều bạn không thể thay đổi, thay đổi những điều bạn có thể thay đổi được? Câu 4. Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc thay đổi chính mình được gợi từ văn bản trên. Bài tập 2: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Một ngày nọ, người cha giàu có dẫn con trai đến một vùng quê để thằng bé thấy những người nghèo ở đấy sống như thế nào. Họ tìm đến một nông trại của một gia đình nghèo nhất nhì vùng. “Đây là một cách để dạy con biết quý trọng những người có cuộc sống cơ cực hơn mình” – người cha nghĩ đó là bài học thực tế cho đứa con bé bỏng của mình. Sau khi ở lại và tìm hiểu về đời sống ở đây, họ trở về nhà. Trên đường về, người cha nhìn con trai mỉm cười: “Chuyến đi như thế nào hả con?” – Thật tuyệt vời bố ạ! – Con đã thấy người nghèo sống như thế nào rồi đấy! – Ồ, vâng. – Thế con rút ra được gì từ chuyến đi này? Đứa bé không ngần ngại: Con thấy chúng ta có một con chó, họ có bốn. Nhà mình có một hồ bơi dài đến giữa sân, họ lại có một con sông dài bất tận. Chúng ta phải đưa những chiếc đèn vào trong vườn, họ lại có những ngôi sao lấp lánh vào đêm. Mái hiên nhà mình chỉ đến trước sân thì họ có cả chân trời. Chúng ta phải có người phục vụ, còn họ lại phải phục vụ người khác. Chúng ta phải mua thực phẩm, còn họ lại trồng ra những thứ ấy. Chúng ta có những bức tường bảo vệ xung quanh, còn họ có những người bạn láng giềng che chở lẫn nhau… Đến đây người cha không nói gì cả. “Bố ơi, con đã biết chúng ta nghèo như thế nào rồi…” – cậu bé nói thêm. (Nguồn: hoathuytinh.com) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2. Trong câu chuyện, người cha giàu có đưa con đến vùng quê của những người nghèo sinh sống để làm gì ? Câu 3. Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn: “Con thấy chúng ta….che chở lẫn nhau…” Câu 4. Người cha và con trai trong câu chuyện có đồng nhất quan niệm về “giàu’, “nghèo” không ? Vì sao? 50 đ xin cao nhân giúp đỡ

1. Cho 11,2 gam sắt vào bình dung dịch chứa 7,3 gam axit clohidric. a) Sau phản ứng còn dư chất nào? Khối lượng là bao nhiêu gam ? b)Tính thể tích khí hidro thu được ở đktc? c) Tính khối lượng muối thu được sau phản ứng d) Để phản ứng hết lượng dư cần bao nhiêu gam sắt hay axit clohđric? 2. Khử 80g hỗn hợp đồng (ll) oxit và sắt (llI) oxit bằng khí H2. Biết % đồng (ll) oxit chiếm 40% khối lượng của hỗn hợp. a) Viết PTPƯ b)Tính khối lượng Cu, Fe tạo thành sau phản ứng.