Tìm \(\left( 6k+5;\,\,8k+3 \right)\,\,\left( k\in \mathbb{N} \right)\).
A.
B.
C.
D.

Từ các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6 thành lập tất cả số có sáu chữ số (mỗi số chỉ viết một lần). Tìm ƯCLN của tất cả các số đó.
A.
B.
C.
D.

Chứng minh rằng trong 5 số tự nhiên liên tiếp bao giờ cũng chọn được một số nguyên tố cùng nhau với các số còn lại.
A.
B.
C.
D.

Cho \(m,n\in \mathbb{N}\) với \(\left( m;n \right)=1\). Tìm \(\left( {{m}^{2}}+{{n}^{2}};m+n \right)\).
A.
B.
C.
D.

Chứng minh rằng dãy Fermat \({{F}_{n}}={{2}^{{{2}^{n}}}}+1\,\,\left( n\in \mathbb{N} \right)\) là dãy số nguyên tố cùng nhau.
A.
B.
C.
D.

Món quà lớn mà người cho đi sẽ được nhận về là gì?
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Anh/Chị hiểu thế nào về câu nói của người thợ làm bút chì: “Cháu sẽ cảm thấy đau đớn mỗi khi bị gọt, nhưng phải như thế cháu mới tốt hơn và có thể tiếp tục cuộc sống của mình"
A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên
A.
B.
C.
D.

Theo anh/chị, vì sao người thợ làm bút chì lại dặn dò những cây bút chì: “Trong bất cứ trường hợp nào, cháu cũng vẫn phải tiếp tục viết. Đó là cuộc sống của cháu, cho dù cháu gặp tình huống khó khăn như thế nào cũng vẫn phải viết thật rõ ràng, để lại những dấu ấn của mình.”?
A.
B.
C.
D.