Farm animals supply an estimated thirty percent of all food and agricultural needs. They provide (46) _____ like milk, meat , and eggs. They provide fertilizer to help crops grow. They also help farmers with the farming. They supply us with not only food and labor (47) ____ clothes and tools. There has been concern (48) ____ the loss of many varieties of farm animals as a result of efforts to create new ones. People began to breed animals thousands of years ago. Breeders have looked for animals with high qualities as they expect. Such animals are used to reproduce, so they pass along these qualities to the future (49) ___. Big farms and modern agriculture often depend on only a few kinds of animals which have been bred to (50) ____ the needs of new technology and production methods. 46. A. produce B. production C. products D. productivity 47. A. not B. but also C. also D. nor 48. A. about B. in C. at D. for 49. A. kinds B. sorts C. grades D. generations 50. A. meet B. see C. notice D. look WRITING I. Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence printed before it 1. Ms. Thomson doesn’t want to be called at home unless there is an emergency => Ms. Thomson minds................. 2. The mechanic said “Don’t press the wrong button again” => The mechanic warned............. 3. This film was last shown on TV nearly 10 years ago => This film has............ 4. Mr. Jones built this program in more than 10 years ago => It...................... 5. It takes me 30 minutes to go to school. =>How long………………………… WORD FORM 1. Her husband pumps water into the plot of land while she does the __________. ( transplant ) 2. We are __________ with what we do. ( content) 3.During my break I often drink tea with my fellow peasants and smoke__________ tobacco. ( locally ) 4. What is Mr. Vy’s _______________ ? ( occupational ) 5. Talk about Mr. Vy and Mrs. Tuyet ‘s ________ routines. ( day ) TENSES 1. The traffic was very heavy. By the time I (get) __________to Mary’s party, everyone already (arrive) __________ 2. I will graduate in June. I (see) you in July. By the time I (see) __________ you, I (graduate) __________. 3. I (visit) __________ my uncle’s home many times when I (be) __________ a child. 4. That book (lie) __________ on the table for week. You (not read) __________ it yet? 5. David (wash) __________ his hands. He just (repair) __________ the TV set. ( mình đang cần gấp mọi người giúp mình với🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏)

trình bày phong trào cách mạng 1930-1931 theo các ý sau:thời gian ,quy mô,lực lượng tham gia ,lãnh đạo ,hình thức đấu tranh,sự kiện thể hiện tinh thần quốc tế vô sản Mọi người giúp em với

Phân tích thành nhân tử: `x^3y-4x^2y-xyz^2+4xy`

Trình bày phương pháp hóa học phân biệt ba oxit BaO, P2O5, MgO đựng trong các lọ riêng biệt

Giúp mình giải phương trình này với ạ

Lm hộ mk con b thui nhá . đáp án a là x+8/vẫn+1

Bài 3 (2 điểm) Người ta thu hoạch thóc trên bốn thửa ruộng. Thửa thứ nhất thu hoạch được số thóc. Thửa thứ hai thu hoạch được 10% số thóc. Thửa thứ nhất thu hoạch được tổng số thóc thu hoạch của thửa thứ nhất và thửa thứ hai. Thửa thứ tư thu hoạch được ít hơn thửa thứ nhất 9 tạ. a) Hỏi tổng số thóc thu hoạch được ở cả bốn thửa là bao nhiêu tạ? b) Tính tỷ số % lượng thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư so với tổng số thóc thu được ở cả bốn thửa.

cho tg ABC vuông tại A CM: 1) AB < BC 2) AC < BC

giải phương trình :$\sqrt[]{3x-2}$ +$\sqrt[]{x-1}$=$\sqrt[]{5x-1}$

Giups mk hết nhanh nhévà đúng nhất giúp mk nhé Để điều chỉnh độ rộng cột ta làm thế nào? * Đưa con trỏ chuột vào biên của cột cần thay đổi độ rộng=> Kéo thả chuột để mở rộng. Đưa con trỏ chuột vào biên phải của cột cần thay đổi độ rộng=>Kéo thả chuột sang trái để mở rộng. Đưa con trỏ chuột vào biên trái của cột cần thay đổi độ rộng=> Kéo thả chuột sang phải để mở rộng. Đưa con trỏ chuột vào biên phải của cột cần thay đổi độ rộng=> Kéo thả chuột sang phải để mở rộng.