Tính bằng cách thuận tiện a, 6,15 : 0,5 + 6,15 : 0,2 + 3 x 6,15 b, 3 giờ 25 phút x 4 + 1 giờ 35 phút x 4 c, 6,25 + 8,75 + 3,75 + 1,25 d, 0,215 x 74,24 + 25,76 x 0,215 + 18,5 e, 3/7 : 11/5 + 4/7 : 11/5 f, 7,15 : 0,5 + 7,15 x 9 - 7,15 cứu em ! em gái em hỏi mà em đang học zoom ạ !!

chỉ cho em bài 4 với bài 5 với ạ em đang cần gấp

ban nao giup mk voi mk se vote cho 5 sao

$\frac{2^3}{3.5}$ + $\frac{2^3}{5.7}$+ $\frac{2^3}{7.9}$ +......+ $\frac{2^3}{101.103}$

Cho đoạn thẳng $AB$ và điểm $M$ thỏa mãn $5\vec{MA}+3\vec{MB}=\vec{0}$. Tính $\dfrac{MA}{MB}$

Giúp tui với . 😭😭😭😭😭😭😭😭

Văn bản: Hoàng Lê nhất thống chí ( hồi 14) Bài tập 1: Cho đoạn trích sau: “Quân Thanh sang xâm lấn nước ta, hiện ở Thăng Long, các ngươi đã biết chưa? ...Chớ có quen theo thói cũ, ăn ở hai lòng, nếu như việc phát giác ra, sẽ bị giết chết ngay tức khắc, không tha một ai, chớ bảo là ta không nói trước!” 1.Đoạn văn là lời của ai nói với ai? Nói trong hoàn cảnh nào? 2.Đoạn văn trên có câu gợi chúng ta nhớ đến “Sông núi nước Nam”, và “Bình Ngô đại cáo”.Tìm những câu văn này? 3.Tìm các thành ngữ có trong đoạn văn trên và cho biết ý nghĩa của mỗi thành ngữ? 4. Đoạn văn trên đã khơi dậy ý thức dân tộc và lòng yêu nước nồng nàn. Từ đó, em có suy nghĩ gì về tình yêu quê hương đất nước và trách nhiện của thế hệ trẻ trong tình hình đất nước hiện nay. Có gach chân câu ghép? Bài 2: Cho đoạn văn sau: “Lần này ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh đã có tính sẵn.Chẳng qua mươi ngày có thể đuổi được người Thanh.Nhưng nghĩ chúng là nước lớn gấp mười nước mình, sau khi thua một trận, ắt lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù.Như thế thì việc binh đao không bao giờ dứt, không phải là phúc cho dân, nỡ nào mà làm như vậy.Đến lúc ấy, chỉ có người khéo lời lẽ mới dẹp nổi việc binh đao, không phải Ngô Thì Nhậm thì không ai làm được.Chờ mười năm nữa, cho ta được yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, bấy giờ nước giàu quân mạnh, thì ta có sợ gì chúng?” 1.Ai là tác giả của văn bản chứa đoạn trích trên? Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản? Đoạn văn trên là lời nói của ai với ai? Nói về điều gì? Qua lời nói đó, em thấy nhân vật xưng “ta” là người thế nào? 3.Trong văn bản này, nhân vật xưng “ta” được tác giả khắc họa là người thế nào? Hãy liệt kê các vẻ đẹp của nhân vật này? Chọn một vẻ đẹp của hình tượng nhân vật xưng “ta”, viết thành đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu, làm rõ vẻ đẹp đó. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu ghép, 1 phép lặp gạch chân, chú thích rõ. 4. Theo em nguồn cảm hứng nào đã chi phối ngòi bút tác giả khi tạo dựng hình ảnh nhân vật chính trong tác phẩm? pls! giúp tui đi! đang cần gấp

Có ai hông giúp mk zớii ạ vừa mớii học đc 1 bài lớp 9 mà thầy cho lm nhiều bài wa,vừa ko hỉu vừa ko lm kịp

cho hinh binh hanh ABCD . Duong thang qua D cat AB o M , cat BC o N , cat AC o I , chung minh a) AM/AB=CB/CN=DM/DN. b) ID.ID=IM.IN

Vẽ anime Nl /( bắt buộc ) kím cho mk mod họa nào đag onl vs mn ơi Ghi hashtag hoi dap ghi nhầm ròi Mod nào onl thì bl xuống phần hỏi chi tiết giúp iem nha