Cho m gam oxit sắt tác dụng với 900ml $H_2SO_4$ dư thu dung dịch X.Chia X làm hai phần không bằng nhau.Phần 1:$V_1$ ml;Phần 2: $V_2$ ml -Phần 1:Tác dụng đủ với 504ml $O_2$(đktc) thu dung dịch Y chứa một chất tan có khối lượng 54g muối khan -Phần 2:Sau khi loại hết $H_2SO

nguyenbichngoc2002.tranvanbao

2 năm trước

Cho m gam oxit sắt tác dụng với 900ml $H_2SO_4$ dư thu dung dịch X.Chia X làm hai phần không bằng nhau.Phần 1:$V_1$ ml;Phần 2: $V_2$ ml -Phần 1:Tác dụng đủ với 504ml $O_2$(đktc) thu dung dịch Y chứa một chất tan có khối lượng 54g muối khan -Phần 2:Sau khi loại hết $H_2SO_4$ dư rồi cho 1 lượng Clo dư vào thu dung dịch Z có chứa 105,75g muối khan. 1)Xác định CTPT oxit sắt?Tính $V_1$;V_2$ 2)Tính nồng độ mol dung dịch h2SO4 tính m

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 15 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

nguyenminhquan19104

- P1:

$n_{O_2}=\dfrac{0,504}{22,4}=0,0225(mol)$

$n_{Fe_2(SO_4)_3}=0,135(mol)$

$4FeSO_4+O_2+2H_2SO_4\to 2Fe_2(SO_4)_3+2H_2O$

$\Rightarrow n_{Fe_2(SO_4)_3}=2n_{O_2}=0,045(mol)<0,135(mol)$

$\Rightarrow n_{Fe_2(SO_4)_3\text{bđ}}=0,135-0,045=0,09(mol)$

$n_{FeSO_4\text{bđ}}=0,0225.4=0,09(mol)=n_{Fe_2(SO_4)_3}$

Vậy oxit là $Fe_3O_4$

- P2:

Có $x$ mol $FeSO_4$ và $y$ mol $Fe_2(SO_4)_3$

$3FeSO_4+1,5Cl_2\to Fe_2(SO_4)_3+FeCl_3$

Sau phản ứng: $n_{FeCl_3}=\dfrac{x}{3}(mol); n_{Fe_2(SO_4)_3}=x+\dfrac{x}{3}=\dfrac{4x}{3}(mol)$

$\Rightarrow 162,5.\dfrac{x}{3}+400.\dfrac{4x}{3}=105,75$

$\Leftrightarrow x=0,18$

Ban đầu, dd có: $n_{FeSO_4}=n_{Fe_2(SO_4)_3}=0,18+0,09=0,27(mol)$

$\Rightarrow C_{M_{FeSO_4}}=\dfrac{0,27}{0,9}=0,3M$

$V_1=\dfrac{0,09}{0,3}=0,3l\Rightarrow V_2=0,6l$

$Fe_3O_4+4H_2SO_4\to FeSO_4+Fe_2(SO_4)_3+4H_2O$

$\Rightarrow n_{Fe_3O_4}=0,27(mol)$

$\Rightarrow m=62,64g$

TN1 vừa đủ nên $n_{H_2SO_4\text{dư}}=2n_{O_2}=0,045(mol)$

$\Rightarrow C_{M_{H_2SO_4}}=\dfrac{0,045+0,27.4}{0,9}=1,25M$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

benefit of sharing housework have a good relationship have more free time to relax decrease the rate of devorce

Câu "Mụ nói cái gì mà lào xào thế?" có phải câu nghi vấn không? Vì sao?

cho tứ diện abcd có các cạnh a .gọi i là trung điểm của ac , j thuộc ad sao cho aj=2jd . điểm m di động trong bcd sao cho ab // (mij) . a, tìm quỹ tích điểm m . b,xác định thiết diện của abcd cắt bởi ( mij)

tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức `Q=(2x^2+2)/((x+1)^2)`

thế nào là tự tin nêu ý nghĩa ,nêu 4 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tự tin

Tìm 5 từ mượn tiếng hán trong lĩnh vực học tập

Hãy tưởng tượng 20 năm sau khi em về thăm lại trường cũ

cho hình chữ nhật ABCD; gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến BD. gọi M và N theo thứ tự là trung điểm của các đoạn thẳng AH và DH 1) Chứng minh MN//AD 2) gọi I trung điểm của BC. Chứng minh tứ giác BMNI là hình bình hành 3) Chứng minh tam giác AIN vuông tại N

↘️Người ta thực hiện ba phép lai sau : 1. phép lai 1: P đậu thân cao × đậu thân cao thu được F1 2 Phép lai 2 : P đậu thân cao ×đậu thân thấp .F1 thu được 120 thân cao 3 Phép lai 3: P : Đậu thân cao × đậu thân thấp .F1 thu đc 61 thân cao và 59 cây thân thấp . ❓Cho biết tính trạng thân cao là trội so với tính trạng thân thấp .Hãy biện luận và lặp sơ đồ lai cho mỗi trường hợp trên. Mn ơi giúp tớ với🤗

Hãy cho biết trong các cơ sở lựa chọn, sử dụng PP, KTDH trong môn Tin học ở THPT thì cơ sở nào là quan trọng nhất? Vì sao?

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến