Mọi ng giúp em vs ạ Chia động từ trong ngoặc 1, I wish we ( not have) a test today. 2, I wish these exercises (not be) so difficult. 3, I wish we (live) near the beach. 4, Do you ever wish you (can travel) more ? 5, I wish I (be) better at Maths. 6, I wish we ( not have to) wear a school uniform. 7, Sometimes I wish ( can fly ). 8, I wish we ( can go ) to Disney World. Mọi ng giúp em vs mai e phải nộp bài r

Hòa tan hoàn toàn 6,9 gam natri vào nước tạo thành m gam natri hydroxit(nạp) và thấy có 2,24l khí hydro thoát ra(đktc). Hãy cho biết: a) Khối lượng natri đã phản ứng b) Giá trị m

Cho hình chóp S.ABCD với đáy ABCD là hình thang với cạnh đáy AB và CD (AB < CD). Gọi P, Q lần lượt là trung điểm các cạnh SA, SB a) Chứng minh PQ ∕ ∕ CD; b) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD); c) Tìm giao điểm SC và (ADQ)

Cho hệ phương trình 3x+2y = 4 và 2x-y = m Tìm m nguyên sao cho hệ có nghiệm (x, y) với x<1, y<1 Tìm m nguyên sao cho hệ số có nghiệm(x,y) với x<1 y<1

a. 2x 134 x 5 b. 43 x 95 + 5 x 43 c. 2688: 24

Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O;R). Qua đỉnh B ta kẻ đường thẳng song song với tiếp tuyến tại A của đường tròn, đường thẳng này cắt AC tại M. Biết, AB^2=AC.AM. Chứng tỏ rằng AB là tiếp tuyến của đường tròn đi qua các điểm B,C và M

một học sinh nói: " Nếu vật A hút được vật B thì vật A chắc chắn bị nhiễm điện" Theo em đúng hay sai? Vì sao?

a. 2x 134 x 5 b. 43 x 95 + 5 x 43 c. 2688: 24

Cho tam giác ABC vuông tại A. M,N,P lần lượt là trung điểm của AB, AC, BC. a/ Chứng minh rằng : Tứ giác BMNP là hình bình hành b/ Chứng minh rằng : Tứ giác AMPN là hình chữ nhật c/ Vẽ Q đối xứng với P qua N, R đối xứng với P qua M. CMR: R; A; Q thẳng hàng

phương pháp lập luận và biểu hiện của phương pháp lập luận trong văn bản '' tinh thần yêu nước của nhân dân ta''