Viết các số sau: a. Tám nghìn bẩy trăm linh hai: ............................................. b. 9 nghìn, 9 chục : ................................... c. 2 nghìn, 8 trăm, 6 đơn vị:.......................................................... d. 6 nghìn, 5 trăm: ............................................

CHo hbh ABCD trên cạnh BC lấy điểm F . Tia Af cắt BD và DC lần lượt ở E và G. CM a. tgBEF đd với tgDEA; tgDGE đd với tgBAE b. AE^2=EF^2.EG c. BF.DG ko đổi khi F thay đổi trên BC

phương thức biểu đạt chính nghe tiếng giã gạo

Cho tg ABC đều trung tuyến AM. ĐƯờng cao MH của tg AMC a. CM tgABM đd với tgAMH b. GỌi E,F lần lượt là trung điểm của BM,MH. CMR AB.AF=AM.AE c. CM Bh vuông góc AF d. CM AE.EM=BH.HC

Các bạn help me cái bài này vs hứa sẽ vote nhoa So sánh điểm giống và khác nhau khởi nghĩa hương khê và khởi nghĩa yên thế (lãnh đạo, thành phần tham gia, tính chất, ý nghĩa)

tìm số nguyên x,biết: a. $\frac{x}{5}$ = $\frac{6}{-10}$ b. $\frac{x+2}{20}$ = $\frac{2}{-8}$ mình cần gấp ạ

căn gì cần kiệm giúp mình vốn lên? GIúp mình

Làm cho em bài 3,4 nha em hứa sẽ vote cho những câu tả lời hay nhất

các bạn giải giúp: viết lại câu Her daughter wasn’t sick because she called the doctor immediately => Had .................

Cho $a;b;c >0$ $a+b+c=1$ Tìm GTLN của $A=$`(ab)/(c+1)+(bc)/(a+1)+(ac)/(b+1)` Suy nghĩ đầu iên của tôi: Dấu bằng xảy ra khi $a=b=c=$`1/3` `=> A ≤ 1/2` ⇒`(ab)/(c+1)+(bc)/(a+1)+(ac)/(b+1)=< (a+b+c)/2` Giúp cái suy nghĩ của tôi nêu có thể