Câu 1. Em hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi "Cần làm thế nào để lên kế hoạch cụ thể, từng bước rõ ràng nhằm hoàn thành một nhiệm vụ, giải quyết một vấn đế?": 1) Xác dịnh nó như một bài toán. 2) Chia bài toán làm nhiều phần, nêu việc phải làm để giải quyết mỗi phần. 3) Sắp xếp lại trình tự các việc phải lâm cho hợp lí. 4) Cần làm cả ba việc trên.

Chứng minh rằng tanx + cotx -sin2x = 2(sin^4x + cos^4x) / sin2x

Tình huống: Một bệnh nhân bị nhiễm HIV đi khám bác sĩ, khi chưa có sự cho phép của bệnh nhân bác sĩ đã đi tung tin bệnh nhân đã bị nhiễm HIV và nói đó là quyền tự do ngôn luận của mình. Theo em bác sĩ đã làm đúng hay làm sai, vì sao?

Khi còn học ở cấp tiểu học, em đã từng tạo được một chương trình trong môi trưởng lập trình trực quan (ví dụ Scratch) để thể hiện một nhân vật chuyển động. Bản liệt kê tuần tự các bước làm cho nhân vật chuyển động có phải là một thuật toán không? Vi sao?

Theo kiểu mô tả một thuật toán, em hãy chỉ cho bạn Tuấn cách đi từ trường học về nhà bạn Quân (nhà có mũi tên chỉ vào) sau khi quan sát hình trên.

Bài 1. Trong một bài tập làm theo nhóm, bạn Mai được giao nhiệm vụ tìm một ảnh đồng hồ thông minh trên Internet. Em hãy: 1) Phát biểu nhiệm vụ giao cho bạn Mai dưới dạng một bài toán và đặt tên cho bài toán đó. 2) Nêu một thuật toản cho bài toán em vừa phát biểu ở trên, đánh số cho các bước của thuật toán.

Theo em, thế hệ trẻ làm gì để giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc? (viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu nha)

Có một bài thơ lục bát khá phổ biến trong các thế hệ học sinh: Muốn tìm diện tich hình thang Đáy lớn đảy nhỏ ta mang cộng vào Rồi đem nhân với chiều cao Chia đôi lấy nửa thế nào cũng ra. 1) Bài thơ trên cho biết cách giải quyết bài toán nào? 2) Hãy nêu lại từng bước giải bài toán đó, đánh số thứ tự cho các bước.

Sau khi thực hiện dự án, điều nào sau đây đúng với em? 1) Nhân thấy sơ đổ tư duy có ích khi trình bày các ý tưởng và tóm tắt một vấn để. 2) Có thể dùng phán mềm để tạo được sơ đó tư duy phục vụ học tập. 3) Có thể tư khám phá, tìm hiểu thêm chức năng của phần mềm sơ đó tư duy. 4) Sẽ dùng phần mém để tạo ra một số sơ đó tư duy có ích và hấp dẫn. 5) Biết hợp tác tốt hơn với các bạn để cùng nhau thực hiện một nhiệm vụ.

Sơ đồ ở Hình 2 có thể được triển khai thêm để thể hiện nhiều thông tin hơn. Hãy sử dụng phần mềm tạo ra sơ đồ tư duy của em để tóm tắt bài “Các thành phần của mạng máy tính".