III. Choose the best word to complete the sentences below. access eliminated discrimination progress preference caretaker rights gender equality 1. Much has to be done to achieve ______ ______ in employment opportunities. 2. Employers give ________ ________ to university graduates. 3. People have _______ ______ poverty and hunger in many parts of the world. 4. Both genders should be provided with equal _______ ______ to education, employment and healthcare. 5. Internet ________ is available everywhere in this city. 6. A person looking after someone who is sick, disabled or old at home is a ______ 7. We should not allow any kind of ______ against women and girls. 8. People in this country have made good ______ in eliminating domestic violence

Dịch hộ mk sang TV đi ko cần giải nha

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. “Tuổi thơ tôi đã hằn sâu trong ký ức những ngọn núi trông xa lấp lánh như kim cương, lúc xanh mờ, khi xanh thẫm, lúc tím lơ, khi rực rỡ như núi ngập màu xanh. Những năm tháng xa quê, giông tố cuộc đời tưởng chừng cuốn bay tất cả, nhưng trong tâm tư tôi, những dòng sông quê mênh mông vẫn cuồn cuộn chảy, những dòng kênh biêng biếc vẫn lặng lờ trôi. Tôi yêu những cánh đồng bao la vàng rực ngày mùa, mù mịt khói rạ, thơm vị mía lùi và trắng xoá sương mù sau tết. Yêu cả tiếng chuông chùa ngân thăm thẳm canh khuya. Tôi yêu ánh nắng chiều tà trải màu vàng tái trên rẫy khoai mì, nghiêng nghiêng bên triền núi. Biết bao đêm trăn trở, tôi viết bao trang về con rạch nhỏ cạn lờ chảy qua bến Miễu, cát vàng xâm xấp nước. Tôi yêu màu đá xám đen, tấm phên xác xơ che nắng cho người đập đá. Tôi nhớ ngọn cỏ phất phơ giữa đồng nước lớn, cây cà na trái nặng chùm chùm, cây gáo mồ côi, cây gáo đôi im lìm xa ngoài đồng bãi.” (Mai Văn Tạo, “Đất quê hương”- tuyển tập truyện kí) Câu 4. Đặt câu có thành phần trạng ngữ nêu nhận xét về tình cảm của tác giả với quê hương trong đoạn trích trên. Chỉ rõ thành phần trạng ngữ ấy. (Không copy mạng, tự nghĩ)

“Cốm là thức quà đặc biệt riêng của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam. Ai nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà siêu tết? Không có gì hợp hơn với sự vương vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành như các việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi… Và không bao giờ có hai màu lại hòa hợp hơn nữa: màu xanh tươi của cốm như ngọc thạch quý, màu đỏ thắm của hồng như ngọc lựu già. Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng đỡ nhau để hạnh phúc được lâu bền …” 1.1. Chỉ ra các từ Hán Việt được sử dụng ở ngữ liệu trên? Theo em, việc sử dụng các từ Hán Việt đó có tác dụng gì trong việc diễn đạt nội dung của văn bản? Giúp mình với mai nộp rồi

* Văn bản: Nói với con - Y Phương * Tập làm văn: Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. Câu 1: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của bài thơ Nói với con - Y Phương? Câu 2: Đặt mình là nhân vật người con trong bài thơ "Nói với con" của Y Phương, em hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình khi nghe lời người cha nói với con. Câu 3: Hãy viết bài văn phân tích một đoạn thơ mà em thích nhất trong bài thơ Nói với con - Y Phương.

Cấm chép mạng, dựa vào gợi ý mà làm nha mọi người, không làm theo gợi ý là mik báo cáo mod nha Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của ca dao? Lấy VD minh họa cho nghệ thuật và nội dung tiêu biểu? Gợi ý làm bài: - Chỉ ra được những giá trị về mặt nội dung phổ biến trong các ca dao. (Nêu theo các chủ đề nhỏ theo nội dung đã phân tích. Hoặc khái quát nó trở thành các nội dung lớn) VD: Chủ đề những câu hát nghĩa tình. Trong đó có những nội dung nhỏ như: Tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước. Trong mỗi chủ đề nhỏ lại có các tiểu chủ đề nhỏ hơn… - Chỉ ra được những biện pháp nghệ thuật tiêu biểu, thường bắt gặp khi tiếp cận các câu ca dao. VD: Ẩn dụ, so sánh… - Mỗi ý đưa ra cần có dẫn chứng để khiến câu trả lời thuyết phục hơn.

Khi một bình chia độ rỗng ta thấy kim chỉ 150 g. Đổ vào bình chia độ 300cm3 nào đó kim chỉ 450g . Xác định khối lượng riêng và trọng lượng riêng của chất lỏng

Exercise : Put the verbs in the brackets into correct tense or form: 1. Keep silent, please. Our teacher (explain) _________________ the lesson. 2. We (be) _________________ students for four years. 3. I will send him the message as soon as he (return) _________________ 4. Thanks for (invite) _________________ me to the birthday party. 5. Peter couldn’t read until he (be) _________________ eight years old. 6. What ____________ your father usually ____________ (do) in the evenings? 7. I can (see) _________________ the children. They (play) ______________ in the Timgiasuhanoi. 8. Lan says she loves collecting pens but she (not/continue) _________ this hobby from next year. 9. When I was a child, I used (dream) ________________ of being an astronaut. 10. I'm terribly nervous. I'm not used (speak) ________________ to a large audience. 11. It took us ages to get used (live) ________________ in an apartment house. 12. Lots of trains used (stop) ________________ here, but not many do now. 13. Didn't Nick use (work) ________________ on a building site? 14. She may be late if she (not hurry) ________________. 15. If you are kind to me, I (be) ________________good to you. 16. If he (give) ________________ up smoking, as his doctor orders, he will be soon well again. 17. You (not pass) ________________ your driving test unless you drive more carefully. 18. He’ll be ill if he (not stop) ________________ worrying so much.

Giải giúp mình câu này với Thanks ạ

Các chuyên gia toán học ơi anh Quangcuong347,... vào giúp em ạ Làm giúp em 4 bài hình này nha em cảm ơn sáng mai em phải nộp cho cô rồi ạ