A.
B.
C.
D.

Theo đoạn trích, chúng ta thường đưa ra những lời biện bạch khi nào?
A.
B.
C.
D.

Đặc sắc nghệ thuật của hai dòng thơ: Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên - Còn những bí và bầu thì lớn xuống là gì?
A.
B.
C.
D.

Nêu tên một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu luận.
A.
B.
C.
D.

Nêu công dụng của dấu ngoặc kép.
A.
B.
C.
D.

a. Mol là gì? Lấy 2 ví dụ minh họa.
b. Có bao nhiêu nguyên tử Na trong 0,2 mol Na.
c. Tính số mol của 6,72 lít khí SO2 ở đktc.
A.
B.
C.
D.

Từ thông điệp của đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về tác hại của thói quen trì hoãn công việc.
A.
B.
C.
D.

Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu văn sau: “ Thần kinh căng như chão, tim đập bất chấp cả nhịp điệu, chân chạy mà vẫn biết rằng khắp chung quanh có nhiều quả bom chưa nổ”. (0,75đ)
A.
B.
C.
D.

Chứng minh \({\left( {x + y + z} \right)^3} + 9xyz \ge 4\left( {x + y + z} \right)\left( {xy + yz + xz} \right)\) với \(x,\,\,y,\,\,z\) là các số thực không âm. Đẳng thức xảy ra khi nào?
A.
B.
C.
D.

Qua cảm nhận về đoạn nhật ký trên, trình bày suy nghĩ của anh/chị về trách nhiệm của một người học sinh trong thời đại mới (5-7 dòng).
A.
B.
C.
D.