Trong chương trình con khi nào nên tổ chức trình tham biến và khi nào nhất thiết phải dùng tham biến (giúp em với ạ)

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Giúp mình 3 câu này với ạ! 1. Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 40 cm tạo ảnh cao gấp 1.5 lần vật thật. Xác định vị trí của vật và vẽ ảnh 2. Vật sáng AB qua thấu kính phân kì có tiêu cự f = - 30cm, cho ảnh A'B' = 1/3 AB. Tìm vị trí của vật và vẽ ảnh 3 Vật sáng AB trước thấu kính phân kì và cách thấu kính 30 cm, cho ảnh bằng 1/2 vật. Tìm tiêu cự của thấu kính, vẽ ảnh cho trường hợp đó

hãy viết bài tập làm văn tả bác bảo vệ. Tự làm giúp mình nhé! càng dài càng tốt. Văn lớp 6 nha đừng viết như lớp 5

8) Một ca nô chạy trên một khúc sông từ bến A đến bến B. Khi ca nô đi xuôi dòng hết 4 giờ và khi đi ngược dòng hết 6 giờ. Tính khoảng cách từ bến A đến bến B,

viết một đoạn văn ngắn bàn về lợi ích của việc học tập trong đó có dùng cụm C- V để mở rộng câu

Cho `1≥a,b,c ≥0` `CMR: a+b^2+c^3-ab-bc-ca≤1`

Giải giúp mính vs cần gấppppppp Cảm ơn mn nhiều

Giải chi tiết câu này giúp mình với ạ

1000x0,04-100:2,5+10x0,4 30,9-28,2+25,5-22,8+.............+3,9-1,2 4x5x0,25x1phần5x1phần2x2