Câu 1:

-Đoạn văn trên trích từ bài "Cây tre Việt Nam" do tác giả Thép Mới 

-ND chính:  Cây tre là hình ảnh thân thuộc, gắn bó với con người, mang vẻ đẹp con người, đất nước Việt Nam

Câu 2:

-Công dụng: + Làm các đồ dùng trong gia đình: rổ, rá,...

                    + Làm chõng tre

                    + Làm đũa

                    + Làm chông để đánh giặc

Câu 3:

-Các phép tu từ: + Phép so sánh

                          + Phép nhân hóa

                          + Phép ẩn dụ

                          + Phép hoán dụ

-Câu (5) sử dụng phép so sánh và nhân hóa

Câu 4:

-Nhân hóa: là gọi, tả sự vật, cây cối,... bằng những từ ngữ vố được dùng để tả con người; làm cho thế giới loài vật,..trở nên gần gũi vói con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người

-So sánh: là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

- Hoán dụ: là gọi tên sự vật, hiện tượng khái niệm bằng tên của 1 sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

- Ẩn dụ: là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

Câu 5: ( chắc có lẽ mk k vt đc đâu bn, xl bn)

                         Dàn ý

Mở bài: 

- Người ta thường nói " Trường là ngôi nhà thứ 2 của chúng ta". Trường là nhà, cô là mẹ. Vậy nên, tình cảm của mỗi thầy cô dành cho học sinh đều bao la và cô.... là người mẹ hiền thứ 2 của chúng con.

Thân bài:

- Thân hình cô cân đối, dáng người cô thanh tao

- Đôi mắt của cô luôn luôn dõi theo học sinh

- Bàn ta cô thô ráp do phải cầm phấn mỗi lúc giảng dạy trong nhiều năm

- Cô luôn mặc những bộ đồ giản dị khi đến trường

- Cô thường xuyên hỏi han học sinh, động viên về chuyện học hành

- Cô hay về trễ vì cố ở lại giảng bài cho học sinh hiểu

- Cô thường tạo động lực cho học sing bằng cách tổ chức sinh nhật và troa tặng cho những bạn học giỏi để bạn có cố gắng và động viên những bạn có học lực yếu hơn

- Cô hay nghiêm khắc nhưng em biết cô cũng chỉ muốn tốt co chúng em mà thôi

Kết bài:

- " Mẹ của em ở trường

     Là cô giáo mến thương

     Cô yêu em vô vàn

     Dạy dỗ em ngày tháng"

Từng câu thơ đó luôn đọng lại trong trí em về cô....

Chúc bạn hoc tốt!!

Câu 1:
- Đoạn văn trên được trích từ văn bản cây tre Việt Nam của tác giả Thép Mới.
- Đoạn văn trên có nội dung ca ngợi phẩm chất của cây tre:

+)  Tre có thể mọc xanh tốt ở mọi nơi.

+)  Dáng tre vươn mộc mạc và thanh cao.

+)  Mầm măng non mọc thẳng.

+)  Màu xanh của tre tươi mà nhã nhặn.

+)Tre cứng cáp mà lại dẻo dai, vững chắc.

Câu 2:
Cây tre gắn liền với cuộc sống người dân từ chiến tranh cho đến hòa bình, góp phần trong xây dựng lẫn đời sống nhiều lợi ích:
- Sản phẩm từ nan tre được sử dụng rất phổ biến như: Đũa, đồ mỹ nghệ, gậy,… 
- Trong lá cây tre có thành phần dược tính được dùng trong các bài thuốc nam của các cụ ngày xưa.
- Phân tre mới mọc được gọi là măng, loại thực phẩm rất phổ biến dùng chế biến nhiều món ăn khác nhau.
- Những bụi tre quanh làng mọc thành cụm ngăn chặn sạt lở đất, che mát,… 
- ...

Câu 3:
- Các biện pháp tu từ em đã học ở học kì 2 là ẩn dụvà hoán dụ.
-  Trong câu (5) đã sự dụng biện pháp so sánh và nhân hóa.
Câu 4:
Định nghĩa của so sánh:
So sánh là biện pháp tu từ sử dụng nhằm đối chiếu các sự vật, sự việc này với các sự vật, sự việc khác giống nhau trong một điểm nào đó với mục đích tăng gợi hình và gợi cảm khi diễn đạt.
Định nghĩa của nhân hóa:
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,... trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.

Câu 5:

Trong suốt những năm học ngồi trên ghế của mái trường tiểu học Lê Ngọc Hân, tôi đã có những kỉ niệm đáng nhớ về thầy, cô giáo cũ của mình, những kỉ niệm đẹp xen lẫn nỗi buồn đều được khắc sâu trong trí nhớ. Một kỉ niệm mà tôi không bao giờ quên, kỉ niệm sâu sắc về một người cô đáng kính của tôi.

Cô tên Hồng Lan, năm nay đã tròn 43 mùa xuân nhưng trông cô vẫn còn rất trẻ. Dáng người cô đậm đà, cao tầm thước với mái tóc ngang vai đen huyền óng ả như màu than đá lại mềm mại mịn màng như những sợi tơ. Đôi mắt cô to, màu hạt dẻ, luôn nhìn tôi với ánh mắt trìu mến. Hàng mi cô dày và cong vút tưởng như cô đeo mi giả. Mũi cô tuy không cao nhưng lại rất cân xứng với khuôn mặt. Cô cười rất tươi, giòn giã, để lộ chiếc răng khểnh trông rất duyên. Tất cả đều tạo ra một nét đẹp thân tình, cởi mở, nhưng không vì thế mà kém phần cương nghị. 

Cô rất thương yêu học sinh.  Tâm hồn cô là cả một khoảng trời chứa chan bao tình yêu cô dành cho chúng tôi : Nghe cô giảng bài thì thật là thú vị. Cô giảng rất dễ hiểu, dễ nghe nên chúng tôi luôn tiếp thu được bài. Vào những giờ ra chơi, cô luôn ngồi lại để viết mẫu và chấm bài cho chúng tôi. Có những hôm cô còn về muộn chỉ để trao đổi cách giảng bài với bạn bè đồng nghiệp. Nếu bạn nào đọc chưa tốt hay viết chưa đúng thì cô luôn sẵn sàng giúp đỡ. Khi cô đã giảng cho bạn nào thì bạn ấy hiểu ngay. Vào những giờ sinh hoạt lớp, cô luôn nhận xét cho từng bạn và nói cho các bạn cách sửa lỗi sai đó. Có hôm cô nhận xét rất tốt về lớp tôi và tôi rất nhớ câu nói vừa dịu dàng lại đầy sự tự hào của cô: “Tuần qua, các con đã rất cố gắng để nhận cờ Đội. Cô rất vui vì không những các con được nhận cờ tốt mà còn nhận cờ xuất sắc. Cô mong tuần nào các con cũng như vậy”. Và khi đó, lớp tôi vỗ tay rào rào.
Nhớ có lần tôi bị ốm nặng, cô đã gọi điện cho mẹ tôi để hỏi thăm, sau khi tan làm còn đích thân mang bài tập và giảng bài trực tiếp cho tôi, không màng đến việc về nhà sớm. Cô quả thực là một giáo viên rất tâm đắc với nghề.
Bấy giờ, khi đã rời xa mái trường tiểu học mến yêu, thời gian có thể trôi qua, mọi thứ có thể phai nhoà theo năm tháng. Nhưng hình ảnh người cô đáng kính sẽ mãi mãi theo tâm trí tôi đến suốt cuộc đời. 

Chúc bạn học tốt nhá! Đừng làm uổng công ngồi cào bàn phìm từ nãy đến giờ của mình đấy :>