bài 3: Ta có vì AB=AC và AB=AD; AC=AE
=> AB=AC=AD=AE
Ta có: AC/AE=AB/AD
nên theo định lý Telet đảo
=> BC//DE
(đpcm)
Cho P= $\frac{n ² + 4}{n + 5}$ với n là số tự nhiên. Hãy tìm tất cả các số tự nhiên n trong khoảng từ 1 đến 2020 sao cho giá trị của P chưa tối giản
Bé kia chăn vịt khác thường Buộc đi cho được chẵn hàng mới ưa. Hàng 2 xếp thấy chưa vừa Hàng 3 xếp vẫn còn thừa 1 con. Hàng 4 xếp cũng chưa tròn. Hàng 5 xếp thiếu 1 con mới đầy. Xếp thành hàng 7, đẹp thay! Vịt bao nhiêu? Tính được ngay mới tài! (Biết số vịt chưa đến 200 con)
Câu 26 làm vậy ? Em ko nhớ cách làm
Cho Hàn số vật nhất y=ax+b. tìm à và b, biết rằng đths cắt đường thẳng ∆1: y= 2x+5 ra iu Hoành độ bằng 2 và cắt đường thẳng y=-3x+4 tại điểm có tung độ bằng 2
1.many people in our country can speak EL very well 2.it takes me 20 minutes to go to school
trong một mạch điện,nếu ta ngát công tắc mà đền vẫn sáng mà đèn không không tắt,hãy giải thích điều đó
Cho tam giác ABC vuông tại A , đường cao AH . Kẻ HD vuông góc với AB ; HE vuông góc với AC A) CMR góc C = góc ADE B) Gọi M là trung điểm của BC . CMR AM vuông góc với DE
Tokyo is a/city./big/busy/capital
theo em nên tăng cương biện pháp cải tạo đất nào để vừa đảm bảo làm tăng chất lượng chất dinh dưỡng và mùn trong đất vừa đảm bảo yêu cầu đất sạch ? vì sao?
cho một số có hai chữ số tổng hai số bằng 10 nếu đổi vị trí hai số cho nhau thì số đã cho giảm 36 đơn vị . Tìm hai số đó
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến