Bài 1: (4 điểm). So sánh các góc của tam giác ABC, biết rằng: a) AB = 3cm, AC = 6cm, BC = 7cm b) Tam giác ABC vuông tại B có AB = 3cm, AC = 5cm. Bài 2: (3 điểm). Cho tam giác ABC có Â = 800 , Bˆ = 500 . a) Tìm cạnh lớn nhất của tam giác ABC? b) Tam giác ABC là tam giác gì? Vì sao?

1. ................ is the height of the mountain? It’s over 2.000 meters. A. How B. What C. When D. Why 2. ................ heavy are these packets? A. How much B. How C. How far D. How high 3. How................ is Nga? She is 35 kilos. A. high B. weight C. heavy D. tall 4. ................ is Peter’s weight? A. How B. How heavy C. What D. How high 5. ................ are you? I am 150 centimeters tall. A. How high B. How heavy C. How far D. How tall 6. ................ is this dress? It’s 200.000dong A. How long B. How heavy C. How far D. How much 7. ................ is your sister’s age? A. What B. Who C. How D. When 8. …………. are her parents busy now? A. Why B. Who C. What D. When II. Rewrite the sentences with the same meaning. 1. What’s your height? = How ? 2. How much is this dictionary? = How ?

Câu 1: Hoàn thành và cân bằng các phương trình phản ứng sau và cho biết chúng thuộc loại phản ứng gì ? a) S + O2 - ? b) P + O2 - ? c) Al + ? – Al2O3 d) CaCO3 – CaO + ? e) KCLO3 - ? + O2 f) KMnO4 - ? + ? + O2 Câu 2: Viết PTHH của các phản ứng hidro khử các oxit sau a. Sắt ( III) oxit b. Thủy ngân (II) oxit c. Chì (II) Oxit d. Đồng (II) oxit Câu 3:Hãy tính thể tích khí oxi điều chế được ở điều kiện tiêu chuẩn trong khi nung. a) 61,25g KClO3 b) 0,15 mol KClO3 Câu 4: Đốt cháy hoàn toàn 126g sắt trong bình chứa oxi. a) Viết phương trình phản ứng. b) Tính thể tích khí oxi đã tham gia phản ứng trên (đktc). Câu 5:Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế sắt bằng cách cho khí hidro đi qua ống sứ đựng Fe2O3 đun nóng thu được 11, 2 g sắt. a. Viết phương trình phản ứng xảy ra. b. Tính số gam Fe2O3 tham gia phản ứng. c. Tính thể tích khí hidro đã dùng ở ( đktc)

người ta dùng cách gì để nhận biết iot có trong phản ứng NAI+CL2

viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu ghép có quan hệ tương phản nói về việc học tập của em hoặc trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc phòng chống covid 19

Câu 5: Môi trường nào sau đây là môi trường tự nhiên? A. Cao thịt bò B. (NH4¬)3PO4 – 0,2 C. KH2PO4 D. MgSO4 – 0,2

Phát biểu định nghĩa về hai đoạn thẳng tỉ lệ Hộ nha

Bài 1: Cho (O) và điểm M nằm ngoài (O). Từ M kẻ 2 tiếp tuyến MA, MB với (O) (A, B là tiếp điểm). a) Chứng minh: MAOB là tứ giác nội tiếp b) Trong góc AMO vẽ cát tuyến MCD với (O) (C nằm giữa M và D). Vẽ OI vuông góc với CD tại I. Chứng minh: 5 điểm M,A,I,O,B cùng thuộc một đường tròn và IM là phân giác của góc AIB c) Gọi H là giao điểm của AB và MO. Chứng minh: MC.MD= MH.MO và CHOD là tứ giác nội tiếp.

Đề: Viết đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) triển khai luận điểm: “Quan Phụ Mẫu là kẻ vô trách nhiệm”. Trong đó có sử dụng thành phần trạng ngữ và câu bị động (chỉ rõ câu bị động và thành phần trạng ngữ ) nhanh nhé mk vote 5 sao ctlhn cam ơn giúp vs

3/5- -7/4 (-2) - -5/8 1/-8 - -5/9 4/13 - -(-12)/39 Rut gon het muc co the