Một hình vuông có cạnh 10 cm , người ta chia hình vuông đó thành hai hình chữ nhật. Hãy tính tổng chu vi của hai hình chữ nhật đó? A. 40cm ' B. 50cm ' C. 60cm ' D. 70cm chỉ tiếp

Giả sử em là tác giả của truyện , em hãy viết 1 cái kết khác cho văn bản bài học đường đời đầu tiên . Đoạn sau khi Dế Choắt chết , Dế Mèn chôn cất và đứng lặng hồi lâu nghĩ về bài học đầu tiên . Em hãy hình dung tâm trạng của Dế Mèn bằng đoạn văn 6 - 8 dòng

Cho S = 5 + 5^2 + 5^3 + 5^4 + ...... + 5^57 Chứng minh S chia hết cho 31

Dung dịch X chứa a mol CuSO4 và b mol FeSO4. Xét ba thí nghiệm sau: -Thí nghiệm 1: cho c mol Mg vào dd X. Sau phản ứng dd có 3 muối -Thí nghiệm 2: cho 2c mol Mg vào dd X. Sau phản ứng dd có 2 muối -Thí nghiệm 3: cho 3c mol Mg vào dd X. sau phản ứng thu dd có 1 muối a. Tìm mối quan hệ giữa a,b,c trong từng thí nghiệm trên? b. Nếu a =0,1 mol; b=0,15 mol và số mol Mg là 0,2 mol. hãy tính khối lượng chất rắn thu được sau phản ứng ?

Người ta mở vòi nước chảy vào bể .Biết rằng 45 phút đầu vòi chảy 585 l vào 1 giớ 20 phút sau vòi chảy được 915 l.Hỏi trung bình mỗi phút vòi chảy được bao nhiêu lít nước?

Mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 100m rộng bằng 1/4chiều dài a,tính diện tích b,biết 60% trồng ngô tính diện tích đất trồng ngô

một người gửi tiết kiệm 12.000.000 đồng với lãi xuất 0,8% . Hỏi sau một tháng người đó rút ra được bao nhiêu tiền ( kể cả tiền gốc )

1. Căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 (kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT), thầy/cô hãy xây dựng kế hoạch giảng dạy nội dung giáo dục an toàn giao thông trong môn học thầy/cô đảm nhận. 2. Trong những năm qua, thầy/cô đã lựa chọn những hình thức nào để giáo dục an toàn giao thông, hình thức giáo dục nào thầy/cô đánh giá là hiệu quả? Vì sao?

trình bày môi trường sống, cấu tạo, tập tính của lớp lưỡng cư : Bộ có đuôi, bộ không đuôi và bộ không chân

Câu 1: Có nên sử dụng cùng một lúc 6 biện pháp sử dụng giống cây trồng chống chịu sâu bệnh hay không? Câu 2: Biện pháp đó có diệt trừ sâu bệnh một cách triệt để trên diện tích rộng hay không?