like/i/outdoors/i/to be/want/being/pilot./because

từ văn bản cô tô của nguyễn tuân, em hãy viết 1 đoạn văn nói về lòng yêu quê hương, đất nước

Giải giúp mình câu này với mai mình thi r

Kenneth là một học sinh lớp 6. Cậu rất vui và hồi hộp khi được chọn tham dự ngày hội thao của trường. Cậu bé vượt qua các bạn và về nhất trong lần thi chạy đầu tiên. Phần thưởng là dải ruy băng choàng chéo vai và sự hoan hô của khán giả khiến cậu rất hãnh diện - với bố mẹ và các bạn cùng lớp. Cậu bé tiếp tục thi chạy lần thứ 2. Ngay trước khi đến đích,chỉ cần thêm vài bước nữa thì cậu sẽ là người chiến thắng, nhưng cậu bé bỗng chạy chậm lại và bước ra khỏi đường đua. Bố mẹ cậu vô cùng thắc mắc: - Tại sao con lại làm như vậy, Kenneth? Nếu con tiếp tục chạy, chắc chắn con sẽ giành chiến thắng nữa đấy! Kenneth ngước đôi mắt trong veo nhìn bố mẹ và trả lời: - Nhưng, mẹ ơi, con đã có một dải ruy băng rồi, còn bạn Billy thì lại chưa có! 1.Tại sao Kenneth lại dừng cuộc đua lần thứ 2 ? 2.Tình huống của truyện?Hãy viết một bài văn ngắn trình bày những điều em nhận được từ câu truyện

giúp mình bài cuối với các bạn ơi

Để điều chế oxit sắt từ 1 nhóm học sinh đã dùng 22,4 gam sắt đốt trong 4,48 lít không khí (đktc) a) Viết PTPỨ? b)Sau khi cháy sắt hay oxi dư? Dư bao nhiêu gam? c) Tính khối lượng oxit sắt điều chế được d)Tính khối lượng KClO3 cần dùng để khi phân hủy thì thu được một thể tích khí oxi (đktc)bằng thể tích khí oxi đã sử dụng ở phản ứng trên ?

Khi lắp khâu vào cán dao, người thợ rèn phải nung nóng khâu rồi mới tra là vì: A. Chu vi khâu lớn hơn chu vi cán dao B. Chu vi khâunhỏ hơn chu vi trắng dao C. Khâu co dãn vì nhiệt D. Một lý do khác

Cú pháp của câu lệnh logo thường

Hoàng Đế qua đời ở đâu và lý do?

phân tích cấu tạo ngữ pháp trong câu nói ở sau dấu hai chấm và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép? Nêu tác dụng của dấu phẩy trong câu? (bằng cách gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ) Một giọng nói vang lên:" Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu đã cho ta cả một buổi chiều thật vui vẻ".