Câu 1:Kỉ luật là những quy định chung của cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt được chất lượng,hiệu quả trong công việc.

-Đạo đức là những quy định,những chuẩn mực ứng xử giữa con người vs con người,công việc,thiên nhiên và môi trường,được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện

*Biểu hiện của kỉ luật trong nhà trường:

-Không quay cóp bài

-Không xả rác bừa bãi

-Không nói tục,chửi bậy

*Biểu hiện của đạo đức:

-Giúp bạn khi bạn gặp khó khăn

-Biết quý trọng tài nguyên thiên nhiên

-Biết trả lại đồ rơi cho người mất

Câu 2:Tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khóa khăn để hoàn thành nhiệm vụ,nâng cao phẩm giá,uy tín cá nhân và đạt được sự kính trọng,tin yêu của mọi người

Câu 3:a)Khuyên ta phải biết giữ lòng tự trọng,nhân phẩm,sống đúng đắn

b)Dù có khó khăn,vất vả cũng phải giữ phẩm chất tốt đẹp,lòng tự trọng

Câu 1:

kỉ luật là những quy định chung của một cộng đồng hoặc 1 tổ chức xã hội yêu cầu mn phải tuân theo nhằm tao ra sự tống nhất để hành đống đạt đc chất lg. hiếu quả trong công vc.

-Đạo đức là quy định, chuẩn mực sống giữa con ng̀ và con ng̀, công việc, đc nhiều ng̀ thực hiện và tự giác thực hiện.

-biểu hiện của kỷ luật :

-ko phá hoại của công của nhà trường

-giứ gìn vệ sinh tr̀ lớp sạch sẽ

-ko xả rác bừa bãi

-ko nói tục, chửi bậy

+biểu hiện của đạo đức:

-luôn giúp đỡ các bạn trong lớp và ở trường

-gặp người lớn hay thầy, cô giáo thì phải chào hỏi

-nhặt đc của rơi trả lại ng̀ mất

câu 2:

Tự trọng giúp ta có động lực vượt qua các thử thách khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ, đc mọi ng̀ kính trọng và yêu mến.

câu 3:

a,khuyện ta phải biết giữ lòng tự trọng của mk, sống đứng đắn .

b,dù cho có khó khăn hoạn nạn, cũng phải giữ vững phẩm chất tốt đẹp .