Bµi 2: Hoµn thµnh ®o¹n héi tho¹i sau: Nam : Excuse (1) … . Are there any post (2) … near here, Mai? Mai : Yes, there is (3) … in Hoang Dieu Street. Nam : Could you show (4) … the way to it? Mai : Go to that intersection and take the street (5) … the right. The post office is about 500 meters far (6) … the intersection. But do you want (7) … post a letter, Nam? Nam : Yes, I want to post a letter (8) … my pen friend in Great Britain. Mai : Well, let’s go (9) … . I also want to buy some envelopes (10) … stamps. Nam : Do you (11) … post a letter to a friend? Mai : No, I want to post some letters to my uncles and aunts (12) … Da Lat. Nam : How (13) …. is it from Da Lat to our city? Mai : About three hundred (14) … fifity kilometers. Nam : Do you sometimes visit your uncles and aunts (15) … your summer vacation? Bµi 4: S¾p xÕp tõ bÞ x¸o trén thµnh c©u. 1. Ba? / railway / show / you / me / way / the / to / Hang Co / station, / could / the  2. is / me. / there / hotel / here, / near / Miss? / excuse / a  3. Ha Noi, / is / far / it / Ho Chi Minh / to /Hoa? / how / from / City  4. from / does / long / it / take / you / go / Hai Phong / by / Ha Noi / train, / how / does / to / Minh? / to  5. Hai Phong / kilometers / one / it / about / hundred / two / from / Ha Noi. / to / is / and  6. bike. / our / go / us / it / takes / ten / to / from / house / to / zoo / the / by / often / minutes  7. a / is / the / between / bank / a / and / museum. / bookstore  8. some / to / need / buy / envelopes / stamps. / I / and  Bµi 8: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n sau. Hi, I (1) …. Jack. I’m a new pupil here (2) …. Many things are strange to me. I often ask the way (3) …. the places I need to come such (4) …. post offices, museums, cinemas … The people in this city (5) …. Very kind to me. They are ready to shoe me (6) ….. way yo those places. I live with my uncle in a small house next (7) …. a supermarket on Tran Phu Street. It is about 2 km (8) … my house to my school and it often (9) …. Me 10 minutes to go from my house to my school by bike. I enjoy (10) ….. life here very much. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)

Dat cau hoi cho bo Phan in dam duoi day. EM dang nhat rau giúp me

giup em giai 8.3 cau b gium em nha em dang can rat la gap

Giúp mk vs Would you mind......... The door? A. Open B . opening C. To open D. Opened

13 Điều kiện xã hội làm nảy sinh khuynh hướng đấu tranh mới ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến hết Chiến tranh thế giới thứ nhất là A: ảnh hưởng của Duy tân Minh Trị. B: sự phân hóa của giai cấp nông dân. C: sự xuất hiện tầng lớp tư sản và tiểu tư sản. D: sự tăng cường bóc lột của Pháp. 14 Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914) của thực dân Pháp đã tác động tích cực đến nền kinh tế Việt Nam như thế nào? A: Góp phần xóa bỏ quan hệ sản xuất phong kiến. B: Du nhập phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa vào Việt Nam. C: Thay đổi tính chất của nền kinh tế. D: Nâng cao đời sống nhân dân. 15 Khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần vương vì có A: quy mô rộng lớn, tổ chức chặt chẽ, kéo dài hơn 10 năm, gây cho Pháp nhiều tổn thất. B: sự chuẩn bị chu đáo về tổ chức, có trận đánh lớn gây cho Pháp nhiều khó khăn. C: quy mô rộng khắp trong cả nước, trình độ tổ chức cao, kéo dài 10 năm, gây cho Pháp nhiều tổn thất. D: thời gian kéo dài nhất, buộc Pháp chuyển sang “dùng người Việt đánh người Việt”. 16 Mục đích của Đông Kinh nghĩa thục là A: truyền bá tư tưởng Tự do - Bình đẳng - Bác ái của Đại cách mạng tư sản Pháp. B: giáo dục lí luận cách mạng, chuẩn bị thành lập chính đảng ở Việt Nam. C: tuyên truyền chủ nghĩa Mác vào tầng lớp thanh niên. D: bồi dưỡng, nâng cao lòng yêu nước, truyền bá nội dung học tập, nếp sống mới. 17 Cuộc kháng chiến của quân dân ta ở Đà Nẵng trong những năm 1858 - 1859 đã A: xây dựng quân của triều đình lớn mạnh. B: buộc Pháp phải rút quân về nước. C: tiêu diệt toàn bộ lực lượng quân Pháp. D: bước đầu làm thất bại âm mưu “đánh nhanh, thắng nhanh” của Pháp. 18 Yên Thế là địa danh thuộc tỉnh A: Lạng Sơn. B: Tuyên Quang. C: Bắc Giang. D: Thái Nguyên. 19 Đâu không phải là lý do một số sĩ phu yêu nước ở Việt Nam muốn dựa vào Nhật Bản để cứu nước trong giai đoạn đầu thế kỉ XX? A: Cuối thế kỉ XIX, Nhật Bản đã chính thức đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam. B: Bởi sau Duy tân Minh trị, Nhật Bản trở thành cường quốc và bảo vệ được độc lập. C: Vì Nhật Bản đã đánh thắng Nga trong cuộc Chiến tranh Nga - Nhật (1905). D: Vì Nhật Bản là nước “đồng văn, đồng chủng” với Việt Nam. 20 Nguyên nhân sâu xa thực dân Pháp đem quân xâm lược Việt Nam là A: Khai hóa văn minh cho người Việt Nam. B: Trả thù triều đình Huế đã làm nhục quốc thể nước Pháp. C: Chiếm Việt Nam làm thuộc địa. D: Bảo vệ giáo sĩ Pháp và giáo dân Việt Nam đang bị sát hại. 21 Trước khi thực dân Pháp xâm lược, Việt Nam là A: quốc gia độc lập có chủ quyền nhưng phụ thuộc vào nhà Thanh. B: quốc gia phong kiến độc lập có chủ quyền. C: nước quân chủ lập hiến độc lập. D: nước thuộc địa nửa phong kiến. 22 Trong các năm 1877 và 1882, ai là người dâng lên vua Tự Đức hai bản “Thời vụ sách”? A: Nguyễn Lộ Trạch. B: Nguyễn Trường Tộ. C: Trần Đình Túc. D: Nguyễn Huy Tế. 23 Triều đình Nguyễn đầu hàng hoàn toàn trước thực dân Pháp khi A: phong trào Cần vương (1896) thất bại. B: triều đình Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước Hác-măng (1883) và Hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884). C: Pháp tấn công thành Hà Nội (1882). D: Pháp tấn công và xâm chiếm cửa biển Thuận An (1883). 24 Nguyên nhân dẫn đến việc triều đình Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất năm 1862? A: Đồn Chí Hòa thất thủ. B: Muốn chia sẻ quyền lợi với Pháp. C: Muốn bảo vệ quyền lợi dòng họ. D: Lực lượng triều đình ít, vũ khí thô sơ. 25 Cuộc khởi nghĩa nào dưới đây không nằm trong phong trào Cần vương? A: Khởi nghĩa Hương Khê. B: Khởi nghĩa Bãi Sậy. C: Khởi nghĩa Yên Thế. D: Khởi nghĩa Ba Đình

Giải chi tiết giúp mình câu này với ạ Mình cảm ơn

Mn giúp mình với nha please Làm được câu nào cũng được .

viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ về khát vọng sống

viết bài văn chứng minh hiện tượng xả rác thải . chất thải làm ô nhiễm môi trường

Ai có thể kiểm tra cho em đc ko ạBài 1: Rút gọn các phân số sau: a) 42/63=(42:21)/(63∶21)=2/3 b) (-40)/88=(-40∶8 )/(88∶8)=(-5)/11 c) 5/(-120)=(5∶5)/(-120∶5)=1/(-24) d) (-31)/(-155)=(-31∶(-31))/(-155∶(-31))=1/5 Bài 2: Rút gọn: a) 5.7/14.3=5.7/2.7.3=5/2.3=5/6 b) 5.22/33.7=5.11.2/11.3.7=5.2/3.7=10/21 c) 10.63/15.21=2.5.3.3.7/3.5.3.7=2/1=2 d) 5.11.13/26.35=5.11.13/2.13.5.7=11/2.7=11/14 Bài 3: Rút gọn: a) (5.32+5.16)/(48.3-48.11)=(5.(32+16))/(48.(3-11))=5.48/(48.(-8))=5/(-8) b) (17.14-17.3)/34=(17.(14-3))/34=17.11/2.17=11/2 c) (-120)/(24.13-24.2)=(-120)/(24.(13-2))=(-120)/24.11=12.5.2/2.12.11=5/11 d) 123123/237237=123.101/237.101=41.3.101/79.3.101=41/79 e) (2130-15)/(3550-25)=2115/3525=710.3/710.5=3/5 g)(1717-101)/(2828+404)=1616/3232=(1616:1616)/(3232:1616)=1/2 h) = 2.2.2.3.3.3.3/2.2.3.3.5= 2.3.3/5=18/5 Bài 4: Các phân số bằng 24/68 mà cả tử và mẫu đều là các số tự nhiên có hai chữ số là: 12/34, 18/51, 30/85. Bài 5: Chứng minh rằng với n  N, các phân số sau là các phân số tối giản. a) (n+2)/(2n+5) Gọi ƯC(n+2 và 2n+5 là :d Ta có: n+2⋮ d và 2n + 5⋮ d →2(n+2)⋮d và 2n+5⋮ d →2n+4n⋮d và 2n+5⋮d →(2n+5)-(2n+4)⋮ d →1⋮ d → d ∈ Ư(1)={1;-1} Vậy (n+2)/(2n+5) là phân số tối giản. b) (4n+3)/(7n+5) Gọi ƯC(4n+3,7n+5) là d Ta có: 4n +3⋮ d và 7n+5⋮d → 7(4n+3) ⋮ d và 4(7n+5) ⋮ d → 28n+21⋮ d và 28n+20⋮ d → (28n+21)-(28n+20) ⋮ d → 1⋮ d → d ∈ Ư(1)={1;-1} Vậy (4n+3)/(7n+5) là phân số tối giản. Bài 6: Tìm phân số có giá trị bằng , biết rằng a) Tổng của tử và mẫu của phân số đó bằng 48. Giải Gọi phân số cần tìm là: a/b Ta có 198/234=(198:18)/(234:18)=11/13 Ta có: a/b=11/13 mà a+b=48=>a=48-b → (48-b)/b=11/13 → (48-b).13=11b → 48.13-13b=11b → 48.13=13b+11b → 624=24b → 624:24=b → b=26 Vì a=48-b nên b=48-26=22 Vậy phân số cần tìm là: 22/26 b) Hiệu giữa mẫu và tử của phân số đó bằng 8. Giải Gọi phân số cần tìm là: a/b Ta có: a/b=11/13 mà b-a=8=>a=b-8 → (b-8)/b=11/13 → 13.(b-8)=11b → 13b-13.8=11b → 13b-11b=13.8 → 2b=104 → b=104:2 → b=52 Vì a=b-8=52-8=44 Vậy phân số cần tìm là 44/52 c)Tích của tử và mẫu của phân số đó bằng 3575. Giải Phân số cần tìm có dạng 11a/13a Ta có: 11a.13a=3575 → a^2.11.13=3575 → a^2=3575/11.13 → a^2 =25 → a=5 và a=-5 Vậy phân số cần tìm là11.5/135=55/65 và (11.-5)/(13.-5)=(-55)/(-65) Bài 7: Rút gọn phân số A = (71.52-53)/(530.71-180) mà không cần thực hiện các phép tính ở tử. Tacó(71.52-53)/(530.71-180)=(71.52-53)/(53.10.71-18.10)=(71.52-53)/(10.(53.71-18))=(71.52-53)/(10.[(52+1).71-18] )=(71.52-53)/(10(52.71+71.1-18))=(71.52-53)/(10(52.71+71-18))=(71.52-53)/(10(52.71-53))=1/10 Vậy A=1/10 Bài 8: Quy đồng mẫu các phân số: 17/(-90) và7/24 Ta có: 17/(-90)=(-17)/90 Ta quy đồng mẫu các phân số: (-17)/90 và7/24 BCNN(90,24)=720 TSP1: 720:90=8 TSP2:720:24=30 Quy đồng: (-17)/90=(-17.8)/90.8=(-136)/720 và 7/24=7.30/24.30=210/720 -2, (-13)/21và2/15 Ta có: -2=(-2)/1 Ta quy đồng các số: (-2)/1, (-13)/21 và 2/15 BCNN(1,21,15)=105 TSP1: 105:1=105 TSP2: 105:21=5 TSP3: 105:15=7 Quy đồng: (-2)/1=(-2.105)/1.105=(-210)/105; (-13)/21=(-13.5)/21.5=(-65)/105 và 2/15=2.7/15.7=14/105 20/65 và (-3)/(-11) Ta có: (-3)/(-11)= 3/11 Ta quy đồng các phân số: 20/65 và 3/11 BCNN(65,11)=715 TSP1: 715:65=11 TSP2: 715:11=65 Quy đồng: 20/65=20.11/65.11=220/715 và 3/11=3.65/11.65=195/715 13/150, 7/30 và 19/50 BCNN(150,30,50)=150 Giữ nguyên phân số 13/150 Ta quy đồng phân số 7/30 và 19/50 TSP1: 150:30=5 TSP2: 150:50=3 Quy đồng: 7/30=7.5/30.5=35/150 và 19/50=19.3/50.3=57/150 (-11)/30, (-26)/90 và 7/60 BCNN(30,90,60)=180 TSP1: 180:30=9 TSP2: 180:90=2 TSP3: 180:60=3 Quy đồng: (-11)/30=(-11.6)/30.6=(-66)/180, (-26)/90=(-26.2)/90.2=(-52)/180 và 7/60=7.3/60.3=21/180 g) (-11)/(2^3.3.5) và 13/2.3.7 Ta có: (-11)/(2^3.3.5)=(-11)/8.3.5=(-11)/120, 13/2.3.7=13/42 Ta quy đồng các phân số: (-11)/120, 13/42 BCNN(120,42)=840 TSP1: 840:120=7 TSP2: 840:42=20 Quy đồng: (-11)/120=(-11.7)/120.7=(-77)/840, 13/42=13.20/42.20=260/840