1.Cho 1 số có 3 chữ số là abc (a,b,c khác nhau và khác 0) . Nếu đổi chỗ các chữ số cho nhau ta được 1 số mới. Hỏi có tất cả bao nhiêu số có 3 chữ số như vậy ( Kể cả số ban đầu. 2. Cho 5 chữ số khác nhau. Với cùng cả 5 chữ số này có thể lập được bao nhiêu số có 5 chữ số 3. Tìm 3 số biết tổng của chúng là 176 ; mỗi số đều có hai chữ số khác nhau và số này là số kia viết theo thứ tự ngược lại. Mong các bn giúp mình với

1. Although it rained heavily, we all enjoyed the excursion. A. Despite it rained heavily, we all enjoyed the excursion. B. Despite the rain heavy, we all enjoyed the excursion. C. Despite the heavy rain, we all enjoyed the excursion. D. Despite the heavily rain, we all enjoyed the excursion. 2. Despite the fact that it was snowing, I didn’t feel cold. A. In spite of the snow, I felt quite cold. B. In spite of feeling warm, it was snowing. C. Although it was snowing, I didn’t feel cold. D. Although I didn’t feel cold, it was snowing.

cho các chất sau . a) axit sunpiri gồm 2H, 1s, aO có PTK=98đvC b) Kalioxit gồm 2k, bO có PTK=94đvC c) natri nitrat gồm 1Na, 1N, cO có PTK=85đvC d) đông ( II ) sunfat gồm 1Cu, 1S, dO có PTK=160đvC

Công thức tính điện trở tương đương của hai điện trở mắc nối tiếp là

Theo em, tác giả xây dựng nhân vật "cô bé bán diêm" có đặc điểm gì? Và ý nghĩa của "cô bé bán diêm" trong việc thể hiện giá trị nhân đạo của tác phẩm qua hình tượng của cô bé?

Rút gọn √3^2+4^2 giup √37^2-35^2

lớp 6a có 40 HS. Trong đợt tổng kết cuối năm học có 2/5 tổng sô HS có xếp học lực khá, số HS xếp loại trung bình chiếm 7/20 tổng số, còn lại là học sinh xếp loại giỏi. Tính số HS giỏi cả khối (biết lớp 6a không HS nào xếp loại yếu kém)

Giúp em với ạ. Cho 2 số tự nhiên chẵn hơn kém nhau 4 đơn vị . Chứng minh rằng hiệu các bình phương của chúng chia hết cho 16

Thế giới của chúng ta có muôn vàn điều thú vị để khám phá. Cho dù bạn đang ở độ tuổi nào, bạn cũng nên phá vỡ các giới hạn của nhận thức và luyện cho mình kĩ năng quan sát bằng cách ra khỏi nhà, ra ngoài thiên nhiên và chú ý tới mọi điều xung quanh. Hãy đặt cho bản thân những câu hỏi như: "Tại sao...? Tại sao không...?" Hãy nghe nhạc cổ điển, đến thăm các viện bảo tàng và các phòng trưng bày nghệ thuật, hãy đọc sách về nhiều chủ đề khác nhau, hãy có những sở thích như khiêu vũ, chơi đàn, hội họa hay tập luyện một bộ môn thể thao... Dù bạn chọn cho mình bộ môn nào đi nữa, bạn cũng nên theo học đến cùng và tìm hiểu không ngừng nghỉ cho đến khi đạt được kiến thức sâu sắc về lĩnh vực đó mới thôi... Chắc chắn khát vọng khám phá và tìm tòi là một trong những động lực giúp bạn tiếp cận với thế giới và vươn ra biển lớn... c2: ND chính: c3: Hiệu quả của phép điệp ngữ trong câu: Hãy nghe nhạc cổ điển, đến thăm các viện bảo tàng và các phòng trưng bày nghệ thuật, hãy đọc sách về nhiều chủ đề khác nhau, hãy có những sở thích như khiêu vũ, chơi đàn, hội họa hay tập luyện một bộ môn thể thao c4: thông điệp e tâm đắc nhất ( 1 thông điệp)

cho tam giác ABC có AB = AC. Kẻ tia phân giác AM của góc BAC ( M thuộc BC ) a. Chứng minh : Tam giác BAM = tam giác CAM b. Chứng minh : AM vuông góc BC