Bài 15: Tính các tổng đại số sau: a/ S1 = 2 -4 + 6 – 8 + … + 1998 - 2000 b/ S2 = 2 – 4 – 6 + 8 + 10- 12 – 14 + 16 + … + 1994 – 1996 – 1998 + 2000 Bài 16: Rút gọn biểu thức a/ x + (-30) – [95 + (-40) + (-30)] b/ a + (273 – 120) – (270 – 120) c/ b – (294 +130) + (94 + 130) Bài 17: 1/ Đơn giản biểu thức sau khi bỏ ngoặc: a/ -a – (b – a – c) b/ - (a – c) – (a – b + c) c/ b – ( b+a – c) d/ - (a – b + c) – (a + b + c) Bài 18: So sánh P với Q biết: P = a {(a – 3) – [( a + 3) – (- a – 2)]}. Q = [ a + (a + 3)] – [( a + 2) – (a – 2)]. Bài 19: Chứng minh rằng a – (b – c) = (a – b) + c = (a + c) – b Bài 20: Chứng minh: a/ (a – b) + (c – d) = (a + c) – (b + d) b/ (a – b) – (c – d) = (a + d) – (b +c) Áp dung tính (325 – 47) + (175 -53) (756 – 217) – (183 -44) Bài 21: Tìm x biết: a/ -x + 8 = -17 b/ 35 – x = 37 c/ -19 – x = -20 d/ x – 45 = -17 Bài 22: Tìm x biết a/ |x + 3| = 15 b/ |x – 7| + 13 = 25 c/ |x – 3| - 16 = -4 d/ 26 - |x + 9| = -13 Bài 23. Cho a,b Z. Tìm x Z sao cho: a/ x – a = 2 b/ x + b = 4 c/ a – x = 21 d/ 14 – x = b + 9. Bài 24: Điền chữ Đ (đúng), chữ S (sai) vào ô vuông vạnh các cách viết sau: a/ 5 N b/ -5 N c/ 0 N d/ -3 Z

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ở trong hai câu thơ: Sông được lúc dềnh dàng Chim băt đầu vội vã

Cho phương trình ( x2 + X)2 + 4( x2 + x ) - 12 = 0 phương trình trên có bao nhiêu nghiệm dương A . 0 B . 3 C . 1 D . 2

Câu 1. Có đúng hay không khi cho rằng các triều đại phong kiến phương bắc thường tổ chức lại các bộ máy chính trị nhằm biến nước ta thành đơn vị hành chính của Trung Quốc ? Câu 2. Các chính sách vơ vét, bóc lột kinh tế của các triều đại phong kiến Phương Bắc đã để lại hậu quả gì cho đất nước ta bây giờ ? Nhanh 5 sao hay nhất

câu 3: cho tam giac ABC cân có AB=AC=5cm,BC=8cm.Kẻ AH vuông góc với BC(H thuộc BC)

kiểu câu so sánh trong câu học thầy ko tày học bạn

vẽ anime cổ trang đc ko? Ko màu :v

Làm hộ mình bài 15 16 17 với a :))

Giải từ bài 10 -> bài 14 được không ạ? Tớ cảm ơn

Vẽ cho mình một chibi nam,hai tay che miệng ,mắt nhìn như cười Đẹp nhoa