Dựa vào nhận định sau: "Nội dung giáo dục an toàn giao thông được lồng ghép, tích hợp trong các môn học, hoạt động giáo dục một cách phù hợp sẽ đảm bảo cho việc giáo dục an toàn giao thông được liên tục, đa dạng và tránh cho học sinh bị quá tải". Thầy/cô hãy nêu ý kiến của cá nhân về nhận định nêu trên? Theo thầy/cô nội dung giáo dục an toàn giao thông có thể được giáo dục tích hợp vào những môn học nào? Khả năng, nguyên tắc giáo dục tích hợp vào môn học mà thầy/cô đảm trách.

Giúp mk mấy câu này nha ! Ai làm đc mk cho 5*

1. Trong những năm học gần đây, em đã được tham gia những hoạt động nào về giáo dục an toàn giao thông do nhà trường tổ chức? Hoạt động nào để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao? 2. Em hãy đề xuất một số biện pháp hoạt động của nhà trường nhằm tăng cường giáo dục ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ cho học sinh trường mình

Hai tỉnh A và B cách nhau 200km . một ô tô đi từ A đến B cùng một lúc ô tô thứ 2 đi từ B đến A . sau 5 giờ thì chúng gặp nhau . Biết vận tốc ô tô đi từ A lớn hơn vận tốc ô tô đi từ B là 2 km/h . Tính vận tốc của mỗi ô tô

Giải hệ phương trình x + y=43 3x-2y=19

Cho đường tròn (O; R) với dây cung AB không đi qua tâm. Lấy S là một điểm bất kì trên tia đối của tia AB (S khác A). Từ điểm S vẽ hai tiếp tuyến SC, SD với đường tròn (O; R) sao cho điểm C nằm trên cung nhỏ AB (C, D là các tiếp điểm). Gọi H là trung điểm của đoạn thẳng AB. 1) Chứng minh năm điểm C, D, H, O, S thuộc đường tròn đường kính SO. 2) Khi SO = 2R, hãy tính độ dài đoạn thẳng SD theo R và tính số đo CSD .

Hãy viết thuật toán của bài toán: "Giải phương trình bậc nhất dạng tổng quát bx+c=0".

trong rổ có 32 quả cả cam ,bưởi và xoài.nếu tăng 2 lần số bưởi ban đầu thì có 42 quả,nếu tăng số xòi ban đầu lên 2 lần thì có 48 quả tính số cam ban đầu.

Xác định biện pháp tu từ trong hai câu thơ trong bài "Mũi Cà Mau" của Xuân Diệu và nêu hiệu quả diễn đạt của các biện pháp tu từ đó: "Tổ quốc tôi như một con tàu/ Mũi thuyền xé sóng- mũi Cà Mau"

Giúp tui ạ :v Cảm ơn mn nhiều nhiều lắm lun 🙆