Cho hai đường tròn (O;R) và (O’;r) với R>r điểm M nằm ngoài (O;R) qua M vẽ hai tiếp tuyến với (O;r) 1 cắt (O;R) tại A và B (A nằm giữa M và B) 1 cắt (O;R) tại hai điển C và D ( C nằm giữa M và D) chứng minh hai cung AB và CD bằng nhau

mọi ng giúp e rút gọn vs ạ. E lm thì thấy dư nên ko chắc lắm (4x5 + 2x4+ 4x3 – x – 1) : (2x3+ x – 1) những cái số sau x là mũ ạ ai giúp e vs ạ:(((

Mn giúp vs , trắc nghiệm T.A 6 ạ !!! 🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

Người ta cung cấp cùng một nhiệt lượng cho hai vật có khối lượng bằng nhau, vật 1 làm bằng thép độ tăng nhiệt độ ∆t1 , vật 2 làm bằng nhôm có độ tăng nhiệt độ là ∆t2 . Biết nhiệt dung riêng của thép là 460J/kg.K, của nhôm là 880J/kg.K. Khi đó A: ∆t1 = ∆t2 B: 2∆t1 = ∆t2 C: ∆t1 > ∆t2 . D: ∆t1 < ∆t2

Cho các chất sau: FeCO3 , Fe O , FeS, Fe(OH) . Nếu hòa tan cùng số mol mỗi chất vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng (dư) thì chất tạo ra số mol khí lớn nhất là ?

Cho 16,8 gam bột sắt tác dụng vừa đủ với khí oxi thu được 23,2 gam oxit sắt từ (Fe3 O4 ). Thể tích (đktc) khí oxi đã tham gia phả

Làm hộ mình bài 5,6 . Mình cần gấp ak

10 Tập hợp các cá thể sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật? A: Tập hợp các con ốc bươu vàng sống ở một ruộng lúa. B: Tập hợp các cây sống ở rừng Cúc Phương. C: Tập hợp các con rắn hổ mang sống ở ba hòn đảo cách li nhau. D: Tập hợp các con bướm sống ở công viên Thủ Lệ. 11 Cây sống nơi ẩm ướt nhưng có nhiều ánh sáng như ven bờ ruộng, ven hồ có đặc điểm nào sau đây? A: Phiến lá hẹp, mô giậu phát triển. B: Phiến lá rộng, mô giậu phát triển. C: Phiến lá rộng, mô giậu kém phát triển. D: Phiến lá hẹp, mô giậu kém phát triển. 12 Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội quy định kiểu hình có lợi cho sản xuất. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có nhiều ưu thế lai nhất? A: aabbdd × aabbdd. B: AABbDD × AABbDD. C: AaBBDD × Aabbdd. D: AAbbDD × aaBBdd. 13 Khi số lượng cá thể tăng quá cao, nguồn thức ăn trở lên khan hiếm, nơi ở chật chội thì trong quần thể động vật có thể xảy ra bao nhiêu hiện tượng sau đây? (I). Một số cá thể tách ra khỏi nhóm. (II). Một số cá thể yếu hơn bị chết. (III). Ô nhiễm môi trường tăng lên. (IV). Dịch bệnh lây lan nhanh. A: 1 B: 4. C: 3 D: 2. 14 Ví dụ nào sau đây phản ánh mối quan hệ hỗ trợ cùng loài? A: Trâu rừng sống thành bầy có khả năng tự vệ chống lại kẻ thù tốt hơn trâu rừng sống riêng lẻ. B: Cá ép bám vào rùa biển, nhờ đó cá được đưa đi xa. C: Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng cỏ. D: Địa y sống bám trên cành cây gỗ.

Thời gian giải một bài toán của các học sinh lớp 7A (tính bằng phút) được cho trong bảng dưới đây 3 10 7 6 4 8 5 6 4 8 6 5 10 9 5 9 8 8 7 5 10 7 8 10 7 6 10 8 8 7 8 7 8 4 10 8 8 9 9 6 a) Dấu hiệu ở đây là gì? b) Có bao nhiêu bạn làm bài? c) Lập bảng tần số. d) Rút ra một số nhận xét.

Cả 2 máy dệt cùng chạy trong 5 giờ làm được 150 sản phẩm. Mỗi giờ máy 2 làm nhiều hơn máy 1 là 4 sản phẩm. Hỏi số sản phẩm mỗi máy làm được trong 1 giờ.