Theo bài ra, `2/3` số học sinh lớp `6A` bằng `3/4` số học sinh lớp `6B` tức là `6/9` số học sinh lớp `6A` bằng `6/8` số học sinh lớp `6B`
Coi số học sinh lớp `A` là `9` phần bằng nhau thì lớp `6B` là `8` phần như thế.
Tổng số phần bằng nhau là:
`9 + 8 = 17` (phần)
Số học sinh lớp `6A` là:
`102 : 17 × 9= 54` (học sinh)
Số học sinh lớp `6B` là:
`102 - 54 = 48` (học sinh)
Đáp số: `54` học sinh và `48` học sinh.
Tỉ số học sinh giữa lớp `6A` và lớp `6B` là :
`3/4 : 2/3 = 9/8`
Coi số học sinh lớp `6A` là `9` phần thì số học sinh lớp `6B` là `8` phần như thế
Số học sinh lớp `6A` là :
`102 : ( 9 + 8 ) × 9 = 54` ( học sinh )
Số học sinh lớp `6B` là :
`102 - 54 = 48` ( học sinh )
Đáp số : Lớp `6A` : `54` học sinh
Lớp `6B` : `48` học sinh
`#dtkc`
gyyyyyyyyyyyyyyyyyyyghghghghghghghghghghghghghgh
mọi người giải hộ mình nhanh với
giúp mình với💗💗💗💗🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼
giúp em đề khai triên và thu gọn = hđt
vt calli : thanh huyenn Tone xanh
viết sang câu so sánh giúp em với em cảm ơn
đề dùng hđt khai triển và thu gọn
(2x-1).(4x^2+2x+1)-(2x-1)^3 Rút gọn
giúp em câu c bài 4 ạ đề là khai triển và thu gọn = hđt
giúp mình câu B, bài 1 voi nha mng thx nhiều ạ
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
