Làm giúp em với !! Em cảm ơn anh chị !!

ghi đáp án thôi ạ Câu 1: Nhận xét nào về tính chất vật lí của kim loại dưới đây là không đúng ? A. Nhiệt độ nóng chảy : Hg < Al < W. B. Tính cứng : Cs < Fe < W < Cr C. Tính dẫn điện và nhiệt: Fe < Al < Au < Cu < Ag. D. Tính dẻo : Al < Au < Ag. Câu 2: Cho các phản ứng sau : X + HNO3(đặc, nóng) → A + NO2 + H2O A + Cu → X + D X có thể là kim loại nào trong số các kim loại sau ? A. Zn B. Fe C. Pb D. Ag Câu 3: Cho các kim loại : Cu, Fe, Ag và các đung dịch HCl, CuSO4, FeCl2, FeO3. Số cặp chất có phản ứng với nhau là A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 4: Cho hỗn hợp bột Al và Zn vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3 sau phản ứng thu được dung dịch A gồm hai muối và hai kim loại. Hai muối trong dung dịch A là: A. Zn(NO3)2 và AgNO3. B. Al(NO3)3 và Cu(NO3)2. C. Al(NO3)3 và Zn(NO3)2. D. Al(NO3)3 và AgNO3 Câu 7: Cho 1,68 gam bột Fe vào 100 ml dung dịch X gồm AgNO3 0,1M và Cu(NO3)2 xM. Khuấy nhẹ cho tới khi phản ứng kết thúc thu được dung dịch Y và 2,58 gam chất rắn z. Giá trị của x là: A. 0,23M. B, 0,25M. C. 0,125M. D. 0,1M

các bạn chuyên toán ơi giúp mình với:((

Câu 6: Số nào dưới đây có cùng giá trị với 3,07dm2 : a. 3m27dm2 b. 3dm2 7cm2 c. 3m270dm2 d. 3dm2 70cm2

Combine the following pairs of sentences , using the words given in brackets

Bài 1: Số Học sinh giỏi lớp 5A bằng 3/5 số học sinh khá. Cô chủ nhiệm tính rằng nếu có 1học sinh loại khá đc xếp loại giỏi thì số học sinh giỏi sẽ bằng 2/3 số học sinh khá. Tính số học sinh của lớp 5A, biết rằng lớp 5A chỉ có 2 loại giỏi và khá. Làm nhanh giúp mik ạ(5 sao và cám ơn)

Chọn câu đúng Nước biển chứa muối ăn tinh khiết Nước mía chứa đường tinh khiết Đun cạn nước biển thu được muối ăn tinh khiết Từ nước mía tách ra được đường tinh khiết

Khoanh giúp em với ạ, chuẩn nhé vì toàn lý thuyết thôi. Thank mọi người

Write about your hobby 1. Tên sở thik ( hiện tại đơn ) 2. Bắt đầu khi nào (Quá khứ đơn ) 3. Chia sẻ sở thik vs ai 4. Để lm swor thik bạn phải.... 5. Cảm nhận về sở thik 6. Phát triển sở thik trong tương lai Cấm chép mạng

ở Việt Nam , tôn giáo nào chiếm tỷ lệ lớn nhất