Cho em xin mã HTML của màu này.

Ý nghĩa của phương pháp luận,liên hệ thực tiễn

ta giác ABC có số đo các góc là A B C lần lượt tỉ lệ với 1 2 3.Tính số đo các góc của tam giác ABC giúp mk

Giúp mk tự luận này với Mk xin cảm ơn Mik đang cần gấp

cho hình thang ABCD AB song song CD , È là trung điểm của AD, BC È cắt DB ở y , cắt AC ở K: a, AB=6cm , CD=10cm , tính Ey , KF , YK

1) Lập bảng so sánh chế độ phong kiến phương Đông và chế độ phong kiến phương Tây để từ đó thấy được đặc điểm riêng của chế độ phong kiến (tên các quốc gia đầu tiên ; thời gian ra đời ; nguyên nhân hình thành ; đặc điểm nhà nước ; các giai cấp cơ bản trong xã hội ) 2) Trình bày những thành tựu văn hóa , khoa học kĩ thuật thời phong kiến TRUNG QUỐC 3) Lập bảng niên biểu a) Các cuộc phát kiến địa lý lớn theo mẫu ( số thứ tự ; năm ; người thực hiện ; nội dung - kết quả ) b) Các giai đoạn phát triển của lịch sử phong kiến Ấn ĐỘ ( số thứ tự ;năm ; ...) 4) Lập bảng so sánh chính sách thời ĐINH - TIỀN LÊ với thời LÝ ( kinh tế ; quân sự ; ngoại giao ; pháp luật ) 5) Trình bày sự thay đổi về đời sống , xã hội , văn hóa của nước ĐẠI VIỆT thời LÝ 6) Trình bày nguyên nhân lịch sử và ý nghĩa trong cuộc kháng chiến chống Tống ( 1075 - 1077 ) CÓ AI TRẢ LỜI GIÚP EM CÓ ĐƯỢC KHÔNG Ạ VÌ MAI EM KT RỒI CÂU HỎI CỦA EM DÀI MÀ 20 ĐIỂM THÌ ANH CHỊ THÔNG CẢM EM CÒN MỖI 20 ĐIỂM EM XIN CẢM ƠN ANH CHỊ Ạ

Vẽ đồ thị hai hàm số và cho biết tọa độ giao điểm `y=(x^2+9)/(2x^2+(3-x)^2)` `y=(x+4)/3`

Vẽ đồ thị hai hàm số và cho biết tọa độ giao điểm `y=6x^3-x^2` `y=(5x-1)/8`

Vẽ đồ thị hai hàm số và cho biết tọa độ các giao điểm `y=x/(5+3x^2)` `y=1/32 (x+3)`

Tại sao nho giáo trở thành công cụ sắc bén bài 5 sgk ?? Mai tớ kiểm tra rồi