Không có học sinh yếu , kém chỉ có học sinh không cố gắng học tập.
Anh/ Chị hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng nửa trang giấy thi) trình bày quan điểm của mình về ý kiến trên. (2 điểm)
A.
B.
C.
D.

Cảm nhận của anh ( chị ) về hình ảnh người lính lái xe trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. (4 điểm)
A.
B.
C.
D.

CÂU 1( 2, 0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:
Nếu được làm hạt giống để mùa sau
Nếu lịch sử chon ta làm điểm tựa
Vui gì hơn làm người lính đi đầu
Trong đêm tối, tim ta làm ngọn lửa.
( Tố Hữu – Chào xuân 67)
Trong đoạn trích này “ điểm tựa được dùng như một thuật ngữ vật lý hay không? Ở đây có ý nghĩa gì? Gọi tên biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn từng hình ảnh “ tim” và “ ngọn lửa”
A.
B.
C.
D.

CÂU II ( 2,0 điểm)
Lý giải tại sao tất cả các nhân vật trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long đều không mang tên thật của mình? Từ đó hãy phát biểu chủ đề của cốt truyện.
A.
B.
C.
D.

CÂU III ( 6, 0 điểm)
Cảm nhận bài thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy quanh lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao
Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước.
A.
B.
C.
D.

PHẦN I. TIẾNG VIỆT ( 2, 0 điểm)
Hyã viết chữ cái đứng trước phương án đúng vào bài làm trên:
Câu 1: Nói giảm nói tránh là phép tu từ liên quan đến phương châm hội thoại nào?
Phương châm về lượng. Phương châm quan hệ. Phương châm về chất. Phương châm lịch sự.
Câu 2: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?
Tế cáo Hoàng đế Trời dất Niên hiệu.
Câu 3. Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu “mồm bỏm bẻm nhai trầu, cặp mắt hung hung đỏ hấp háy” ( Kim Lân) thuộc kiểu:
Câu đơn Câu ghép. Câu đặc biệt Câu rút gọn.
Câu 4: Từ in đậm trong câu thơ “…Ôi!Hàng tre xanh xanh Việt Nam “( Viễn Phương) thuộc thành phần
Gọi- đáp Tình thái Phụ chú Cảm thán
Câu 5: Câu văn “ Chúng mày đâu rồi? Ra đây thầy chia quà cho nào” ( Kim Lân) thuộc loại câu
Trần thuật Nghi vấn Câu khiến Cảm thán
Câu 6: Câu văn nào sau đây có khởi ngữ?
Về trí thông minh thì nó là nhất. Nó thông minh nhưng hơi cẩu thả Nó là một học sinh thông minh Người thông minh nhất lớp là nó
Câu 7: Các câu “ Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực sự được sống.Lời gửi của văn nghệ là sự sống” ( Nguyễn Đình Thi) đã sử dụng phép liên kết gì?
Phép lặp từ ngữ Phép thế Phép nối Phép đồng nghĩa, trái nghĩa
Câu 8. Trong câu thơ “ Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi/ Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng” của Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng biện pháp tu từ:
Hoán dụ Ẩn dụ So sánh Nói quá
A.
B.
C.
D.

PHẦN II. ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:
Em hãy đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc . Trong chuyến đi, giữa hai người có thể xảy ra một cuộc tranh luận , và một người nổi nóng không kiểm chế được mình nặng lời miệt thị người kia.Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát “ Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh ta. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá “ Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”
Người kia hỏi: “ Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh khắc lên đá?”
Anh ta trả lời: Những điều viết lên cát sẽ nhanh chóng xóa nhòa đi theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã ghi tạc trên đá, trong lòng người.
Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn , thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
Nêu phương thức biểu đạt chủ yếu của văn bản.( 0,5 điểm) Hãy cho biết yếu tố nghị luận thể hiện ở những câu văn nào? Chỉ ra vai trò của yếu tố ấy trong việc làm nổi bật nôin dung của đoạn văn bản ( 1,5 điểm) “ Tha thứ là một mónquà vô giá”. Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về “ món quà vô giá” ấy.( 1 điểm)
A.
B.
C.
D.

(5 điểm)
Cảm nhận của em về hình tượng trăng trong các bài thơ Đồng chí – Chính Hữu, Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận, Ánh trăng – Nguyễn Duy
A.
B.
C.
D.

(2 điểm )
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
(1)Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đối thoại trong lòng chúng ta, khiến chúng ta tự phải bước lên đường ấy. (2) Bắt rễ ở cuộc đời hàng ngày của con người, văn nghệ lại tạo được sự sống cho tâm hồn con người. (3) Nghệ thuật mở rộng khả năng của tâm hồn, làm cho con người vui buồn nhiều hơn, yêu thương và căm hờn được nhiều hơn, tai mắt biết nhìn, biết nghe thêm tế nhị, sống được nhiều hơn.”
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn.
b. Các câu trong đoạn văn liên kết chủ yếu với nhau bằng phép liên kết nào.
c. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu 1 và cho biết nó thuộc kiểu câu gì.
A.
B.
C.
D.

(2 điểm)
a.Trong bài thơ Cành phong lan bể của Chế Lan Viên có câu: Con cá song cầm đuốc dẫn thơ về, bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận cũng có một câu tương tự: Em hãy chép chính xác câu thơ đó.
b. Con cá song và ngọn đuốc vốn là sự vật khác nhau trong thực tế nhưng nhà thơ Huy Cận lại có sự liên tưởng hợp lí, vì sao? Câu thơ giúp người đọc hiểu thêm gì về tài quan sát của tác giả.
A.
B.
C.
D.