Câu 2:Nêu tác dụng của ròng rọc động khi đưa một vật nặng lên cao? Tìm một ví dụ thực tế về sử dụng ròng rọc ? Câu 3: a) Sử dụng ròng rọc động có gì lợi hơn so với ròng rọc cố định ? b)Một người thợ xây dựng có sức kéo tối đa là 500 N .Hỏi anh ấy sử dụng ròng rọc động hay ròng rọc cố định thì đưa bao xi măng nặng 50 kg lên cao dễ dàng hơn? Câu 4: a)Nêu các máy cơ đơn giản thường gặp?Cho ví dụ từng loại máy?Công dụng máy cơ đơn giản? b)Để kéo 1 thùng bê tông lên cao để đổ trần nhà người ta thường dùng loại máy cơ đơn giản nào? Câu 5: a)Thế nào là sự bay hơi,sự ngưng tụ? b)Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí của một chất gọi là gì? c)Nêu 2 đặc điểm khác nhau giữa sự bay hơi và sự ngưng tụ ? d)Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào những yếu tố nào? e)Sự ngưng tụ xảy ra nhanh hơn khi tăng hay giảm nhiệt độ? Câu 6:Tại sao? Khi vào mùa xuân thời tiết trời ẩm ướt (còn gọi là nồm ) tại sao chúng ta càng mở cửa ,nền nhà càng ướt? Sương mù thường có vào mùa lạnh hay mùa nóng ?Tại sao khi mặt trời mọc thì sương mù lại tan?

(X+1).(x^6-x^5+x^4-x^3+x^2-x+1) Giúp mình vớiii

giúp e với ạ đề bài là tìm x,y,z thuộc Q

Làm bài nhanh và ko được làm tắt

Làm hộ mik nha Mik đang cần gấp

Cho hình thang ABCD (AB//CD). M là trung điểm của BC. Biết MA= MD. Tính số đo góc 𝐴𝐵𝐶 .

Làm giúp em câu b,c, d Em cảm ơn mọi người trước

Trường tiểu học Tân Minh B loc số hs nữ bằng 2/3 lần số hs nam .Biết tằng số hs của trường là 600 em.Hỏi trường có bao nhiêu hs nữ và bao nhiêu hs nam. E mk nó muốn bt nha

Bài 2: Tìm các thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá Mặt cắt không còn giọt máu, Gan vàng dạ sắt, Gạn đục khơi trong, Đánh trống khua chiêng, Như hình với bóng, Như hai giọt nước diễn đạt các ý sau đây rồi đặt câu với thành ngữ ấy: a. Chắt lọc, chọn lấy cái quí giá, tinh túy trong những cái tạp chất khác. b. Khuếch trương, cổ động, làm ồn ào. c. Sợ hãi, khiếp đảm đến mức mặt tái mét. d. Luôn kề cạnh bên nhau hoặc gắn bó chặt chẽ, khăng khít với nhau. e. Gan dạ, dũng cảm, không nao núng trước khó khăn hiểm nguy. f. Giống hệt nhau đến mức tưởng chừng như cùng một thể chất. Giúp mình câu này với ạ! Mình sẽ cho CTLHN ạ! Mình đang cần gấp.

Câu 1: Cho hình 1 và hình 2: a) Quan sát hai hình chia độ ở hình bên và cho biết giới hạn đo, độ chia nhỏ nhất của mỗi bình. b) Người ta đổ cùng một lượng chất lỏng vào 2 bình. Em hãy ghi lại kết quả thể tích chất lỏng đo được ở mỗi bình. c) Theo em thì bình nào đo chính xác hơn? Câu 2: a) Thế nào là hai lực cân bằng? b) Kết quả tác dụng của lực lên một vật như thế nào? Câu 3: Một lò xo có độ dài tự nhiên là l0 = 10cm. Treo lò xo thẳng đứng, một đầu lò xo móc trên giá, móc vào đầu dưới của lò xo một quả nặng có khối lượng m1 = 100 thì lò xo dãn ra đến khi nó có độ dài là l1 = 12cm thì dừng lại. a) Vật nặng chịu tác dụng của những lực nào? b) Hãy tính độ biến thiên Δl1 của lò xo khi treo vật m1. c) Thay quả nặng 100g bằng quả nặng 50g. Tính độ dài l2 của lò xo khi treo quả nặng này. Câu 4: Đổi các đơn vị sau: a) 2l = ……………… dm3 c) 0,05dm3 = ……………… cm3 b) 3kg = ……………… g d) 200g = ……………… kg Câu 5: Một học sinh thực hiện một bài thực hành xác định khối lượng riêng của đá gồm các bước sau: Bước 1: - Đặt một vài hòn đá lên đĩa cân bên trái. - Đặt lên đĩa cân bên phải 1 quả cân 100g, 2 quả cân 20g, 1 quả cân 10g thì thấy đòn cân nằm cân bằng. Bước 2: - Đổ nước vào bình chia độ cho đến vạch 60cm3. - Thả các hòn đá đã cân vào nước trong bình chia độ thì thấy nước dâng đến vạch 100cm3. Biết rằng các hòn đá là không thấm nước. a) Tính khối lượng m của các hòn đá. b) Tính thể tích V của các hòn đá. c) Tính khối lượng riêng D của đá ra đơn vị kg/m3.