Câu 1 :Một vật chuyển động không đều trên đoạn đường AB với vận tốc trung bình là 30km/h trong 4h kết quả nào sau đây là đúng A. Trong 2h đầu vật đi được 60km B. Quãng đường AB dài 120km C. Sau 3h vật sẽ đi được 3/4 quãng đường AB D. Trong suốt thời gian chuyển động vận tốc của vật luôn là 30km/h Câu2: Khi vật nổi trên mặt chất lỏng, lực đẩy Ác-si-mét được tính như thế nào? A. Bằng trong lượng của phần vật nổi bên ngoài mặt thoáng B. Bằng trọng lượng của vật C. Bằng trọng lượng của phần vật ngập trong chất lỏng D. Bằng trọng lượng riêng của nước nhân với thể tích của vật Ai giải được mình vote 5* Mình cần gấp lắm vì mai nộp mong m n giúp

thuyết minh ngắn về tác giả Đặng Trần Côn

giúp mình với bài 1:tìm x biết -(x+84)+213=-16 bài 2:a) a) S1=1+(-2)+3+(-4)+...+(-2014)+2015 b) S2=(-2)+4+(-6)+8+...+(-2014)+2016 c) S3=1+(-3)+5+(-7)+...+2013+(-2015) d) S4=(-2015)+(-2014)+(-2013)+...+2015+2016 ai lm đc hết bài tui cho 5 sao đc 1 bài cho 2 sao

Câu 1: Với các dụng cụ, mẫu vật: Hai chậu cây khoai lang, hai túi nilon trắng trong, em hãy thiết kế thí nghiệm để chứng minh có hiện tượng thoát hơi nước qua lá (Nêu rõ cách tiến hành thí nghiệm, hiện tượng, giải thích và kết luận). Câu 2: a/ Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp ? b/ Ý nghĩa của quang hợp đối với con người và môi trường sống ? c/ Có bạn cho rằng: "khi trồng lúa thì trồng dày để thu được nhiều hạt", theo em ý kiến đó đúng hay sai, giải thích

Hoà tan hoàn toàn 4,8 g kim loại A thuộc nhóm 2A vào 200 g dd HCl 20% thu được 4,48 lít khí( đktc) a) Xác định tên kim loại A b) Xác định nồng độ phần trăm các chất trong dd thu được sau phản ứng

Em hãy tóm tắt nội dung chính trong chương II: ĐIỆN TỪ HỌC( lưu ý: Các em học sinh có thể trình bày bằng 1 hình thức bất kì nào: sơ đồ tư duy, sơ đồ cây... làm ra giấy A4 Jup em vs

Cha ông ta cho rằng: Cá Không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ trăm đường con hư. Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ ý nghĩa cho câu ca dao trên.

Thực hiện phép tính sau: a, 8x4x3 : 2x3y b, (12x5y3z - 4x3y3z) : (-4x3y3z) c, (2x+1/2x-1 - 2x-1/2x+1) : 4x/10x-5 d, 8xy/3x : 12xy3/5-15x

Cho ba đơn thức : A = -12x^2y^4 ; B= -6 x^2y^4 ; C = 9 x^2y^4. a) Tính A.B.C và A+B ; A+C ; B+C ; A-B ; A-C ; B-C. b) Tính giá trị của biểu thức B-A và C-A biết x = -2; y = 3.

Cho tam giác ABC vuông tại A. Đường phân giác AD, có AB = 10cm, AC = 15 cm. Qua D kẻ đường thẳng song song với AB cắt AC tại E. a) Chứng minh AE/EC = AB/AC b) Tính độ dài cạnh AE, EC