Viết đoạn văn từ 5 – 7 giới thiệu về trường của em, trong đó có sử dụng danh từ chung và danh từ riêng.
A.
B.
C.
D.

Đoạn văn sau sử dụng ngôi kể nào? Vì sao?
a. “Thế rồi Dế Choắt tắt thở. Tôi thương lắm. Vừa thương vừa ăn năn tội mình. Giá tôi không trêu chị Cốc thì đâu đến nỗi Choắt việc gì. Cả tôi nữa, nếu không nhanh chân chạy vào hang thì tôi cũng chết toi rồi. Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào một vùng cỏ bùm tum. Tôi đắp thành nấm mộ to. Tôi đứng lặng giờ lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên”.
(Dế Mèn phiêu lưu kí)
b. “Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ”
(Vượt thác)
A.
B.
C.
D.

Khi kể một câu chuyện chúng ta có thể lựa chọn những thứ tự kể nào?
A.
B.
C.
D.

Cho từ từ đến hết 3,36 lít khí CO2(đktc) vào 200ml dung dịch Ca(OH)2 C(M). Sau phản ứng thu được 10gam kết tủa.
a/ Viết PTPHH có thể xảy ra.
b/ Tính nồng độ mol của Ca(OH)2 đã dung.
A.
B.
C.
D.

Dẫn từ từ 4,48 lít khí CO2 (đktc) tác dụng vào một dung dịch có hòa tan 28 g KOH, sản phẩm là muối K2CO3.
a/ Chất nào là dư và dư bao nhiêu (lít hoặc gam)?
b/ Hãy xác định khối lượng muối thu được sau phản ứng.
A.
B.
C.
D.

Em hãy viết một đoạn văn (12-15 câu) trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp bức tranh tâm hồn của nhà thơ Nguyễn Trãi qua bài thơ Cảnh ngày hè.
A.
B.
C.
D.

Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng,

Dân giàu đủ khắp đòi phương.

Chỉ ra và phân tích điển tích được sử dụng trong hai câu thơ trên?
A.
B.
C.
D.

Anh/chị hãy trình bày:

1.Con người Việt Nam trong quan hệ quốc gia, dân tộc qua văn học.

2.Con người Việt Nam và ý thức về bản thân qua văn học.
A.
B.
C.
D.

1.Con người Việt Nam qua văn học được thể hiện trong những nội dung nào?

2.Con người Việt Nam trong quan hệ với thế giới tự nhiên và trong quan hệ xã hội được thể hiện như thế nào qua văn học?
A.
B.
C.
D.

1.Trình bày những nét khác biệt của văn học hiện đại Việt Nam so với văn học trung đại Việt Nam?

2.Văn học hiện đại Việt Nam phát triển trong mấy giai đoạn? Những giai đoạn đó có gì đặc biệt?
A.
B.
C.
D.