Một phân tử mARN có hiệu số giữa A với G bằng 350, giữa U với X bằng 250. Gen tạo ra mARN có hiệu số giữa T với X bằng 25% số nucleotit của gen a) Xác định số lượng từng loại nucleotit của gen b) Xác định số nucleotit mỗi loại của mARN (giả sử X của gen đều tập trung trên

hoanglong03102000

2 năm trước

Một phân tử mARN có hiệu số giữa A với G bằng 350, giữa U với X bằng 250. Gen tạo ra mARN có hiệu số giữa T với X bằng 25% số nucleotit của gen a) Xác định số lượng từng loại nucleotit của gen b) Xác định số nucleotit mỗi loại của mARN (giả sử X của gen đều tập trung trên mạch gốc)

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 30 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

zlgaming07

Theo bài ra ta có: T - X = 25%

Mà T + X = 50%

Suy ra: A = T = 37,5%

G = X = 12,5%

giả sử mạch 1 là mạch gốc

Xét trên mArN ta có:

Am - Gm = 350 = T1 - X1 = A2 - G2

Um - Xm = 250 = A1 - G1

=> (A1 + A2) - (G1 + G2) = 350 + 250 = 600

=> A - G = 600

M à A% - G% = 25%

Vậy số nu của gen là: 600 : 25% = 2400

Số nu từng loại:

A = T = 37,5% x 2400 = 900

G = X = 900 - 600 = 300

X1 = Gm = 300

=> Am - Gm =350 => Am = 300 + 350 = 650

=> Um = 900 - 650 = 250

Um - Xm = 250 => Xm = 0

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

kieu8c

a,Theo đầu bài ta có:rA- rG = 350 (1); rU - rX = 250 (2)
Từ (1) + (2) suy ra (rA+ rU) - (rG + rX) = 600 → Trên gen ta có: T - X = 600 (3)
Theo đầu bài và theo nguyên tắc bổ sung ta có: %T - %X = 25% (5); %T + %X = 50% (6)
Từ (5) và (6) suy ra %A = %T = 37,5%; %G = %X = 12,5%
suy ra T=3X suy ra

Trên gen có: A = T = 900 (nu); G = X = 300 (nu)
b. Số lượng từng loại nuclêôtit của mARN: Vì tất cả X của gen đều tập trung trên mạch gốc
Suy ra mạch bổ sung với mạch gốc không chứa X suy ra G1= 0
Gr = X1 = 300 (nu)
rX = G = 0 (nu)
rA = 350 + rG = 350 + 300 = 650 (nu)
Um = 250 + rX = 250 (nu)

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

2)Tìm số nguyên a biết a)3n+2 chia hết cho n-1 b)n^2 -n+3 chia hết cho n-1 c)2n-1 là ước của 5n-4 d)n^2 +5 chia hết cho n+1 E đang cần gấp ạ

Tìm số nguyên x biết a, (-5)^2 -(5x-3)=43 b, (x-3) (2x+6)=0

Nội dung nào phản ánh không đúng ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần vương (1885 - 1896)? A. Cổ vũ mạnh mẽ tinh thần đấu tranh chống Pháp của nhân dân Việt Nam. B. Chứng tỏ sự thất bại của con đường cứu nước theo hệ tư tưởng phong kiến. C. Làm chậm quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp. D. Thể hiện ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc của nhân dân.

Đọc đoạn trích trên và trả lời câu hỏi: liệt kê các tình thái từ và thán từ được sử dụng trong đoạn trích trên

B1 : Cho tam giác ABC vuông tại A.Trên ABC lấy M;trên AC lấy điểm N sao cho góc ABN=1/3 ABC;góc ACM=1/3 ACB.Tính góc MNB

Bài thơ Qua đèo ngang của Bà Huyện Thanh Quan, có người đã nói rằng : " Bài thơ đẹp như một bức tranh vẽ lại một vùng non nước miền Trung đất Việt hùng vĩ mà hoang sơ, gợi cảm , qua đó thể hiện nỗi cô đơn hoài cổ của nhà thơ" Bằng hiểu biết của em về bài thơ, em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên

1) a) 3|2x-1|+5=14 b)(x+2)(x+3)<0 c)(x^2+1)(25-x^2)=0 Mong mn giúp e ạ

11.It’s nearly 20 years since my father saw my uncle My father……………………………………………………………………………………… 12.It’s a pity I don’t have a computer I wish…………………………………………………………………………………………… 13.They are going to build a new supermarket in my neighborhood A new…………………………………………………………………………………………… 14.The last time we went to a cinema was 2 years ago We haven’t……………………………………………………………………………………… 15.The journey to the village was very interesting to the boys The boys felt……………………………………………………………………………………………

các thầy cô ơi, giải giùm em câu Bất Đẳng Thức ( Câu V ) với ạ! Em cảm ơn nhiều ạ! Giúp em vs ạ ! ( Ai không trả lời đàng hoàng là em tố cáo đó) :>>

CÂU 1: Nêu cấu tạo ngoài, cấu tạo trong của cá chép thích nghi với đời sống ở dưới nước, vẽ và ghi chú vòng tuần hoàn của cá chép?

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến