Cho ∆ABC có độ dài cạnh BC =16; số đo góc A gấp 2 lần số đo góc B và tổng số đo góc A và B gấp 2 lần số đo góc C . Tính diện tích tam giác ABC

Giải PT: |3x-2|+ |4-2x|+|3x-1| nhỏ hơn 10/3 Giúp mình giải bất pt này vs ạ

một cần trục nâng quả tạ 1500N lên độ cao 2 mét trong thời gian 5 giây. tính công suất cần trục

Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn O bán kính R, bà đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại H và cắt đường tròn tại A',B',C'. Chứng minh rằng A',B',C' lần lượt đối xứng với H qua BC, CA, AB

Tính hợp lí 1, 2155-(174+2155)+(-68+174) 2, -25.72+25.21-49.25 3, 35(14-23)-23(14-35) giúp mik vs

Câu 1 Quá trình ra đời và phát triển của triết học Mác – Lênin bao gồm mấy giai đoạn lớn? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 CELO1.1 Câu 3 Triết học Mác – Lênin nghiên cứu thế giới như thế nào? A. Như một đối tượng vật chất cụ thể B. Như một hệ đối tượng vật chất nhất định C. Như một chỉnh thể thống nhất D. Như một hệ thống các đối tượng CELO1.1 Câu 4 Nội dung mặt thứ nhất của vấn đề cơ bản của triết học là: A. Quan hệ giữa vật chất với ý thức B. Quan hệ giữa ý thức với giới tự nhiên C. Thể hiện khả năng của con người chinh phục giới tự nhiên D. Bản chất của thế giới là vật chất hay ý thức CELO1.1 Câu 6 Mặt thứ hai của vấn đề cơ bản của triết học là: A. Bản thể luận B. Nhận thức luận C. Ý thức của con người biểu hiện bằng hành vi D. Bản chất của thế giới là nhận thức CELO1.1 Câu 7 Quan điểm của trường phái triết học nào cho rằng: Con người không thể nhận thức được thế giới? A. Duy vật B. Duy tâm C. Có thể là duy vật hoặc duy tâm tuỳ từng thời kỳ lịch sử D. Không phải duy vật cũng không phải duy tâm CELO1.1 Câu 8 Hình thức đầu tiên của chủ nghĩa duy vật là: A. Chủ nghĩa duy vật siêu hình B. Chủ nghĩa duy vật mông muội C. Chủ nghĩa duy vật chất phác D. Chủ nghĩa duy vật biện chứng CELO1.1 Câu 10 Hình thức thứ ba của chủ nghĩa duy vật là: A. Chủ nghĩa duy vật siêu hình B. Chủ nghĩa duy vật mông muội C. Chủ nghĩa duy vật chất phác D. Chủ nghĩa duy vật biện chứng ANSWER: D CELO1.1 Câu 11 Trong lịch sử, chủ nghĩa duy vật đã trải qua mấy hình thức phát triển? A. Hai B. Ba C. Bốn D. Năm CELO1.1 Câu 12 Quan điểm của các nhà triết học duy vật thời Cổ đại là: A. Đồng nhất vật chất với ý thức B. Đồng nhất vật chất với tự nhiên C. Trong thế giới chỉ có vật chất tồn tại D. Đồng nhất vật chất với các vật thể cụ thể CELO1.1 Câu 14 Trong lịch sử có mấy lập trường triết học cơ bản? A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn CELO1.1 Câu 15 Trong lịch sử triết học, các nhà triết học đã sử dụng bao nhiêu phương pháp nhận thức thế giới? A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn CELO1.1 Câu 16 Phương pháp luận biện chứng đã trải qua mấy giai đoạn phát triển? A. Hai B. Ba C. Bốn D. Năm CELO1.1 Câu 18 Phương pháp luận biện chứng thứ hai trong lịch sử triết học là: A. Biện chứng tự phát B. Biện chứng duy tâm C. Biện chứng duy vật D. Biện chứng siêu hình CELO1.1 Câu 19 Triết học Mác – Lênin sử dụng phương pháp luận biện chứng nào? A. Biện chứng tự phát B. Biện chứng duy tâm C. Biện chứng duy vật D. Biện chứng siêu hình CELO1.1 Câu 20 Triết học ra đời vào khoảng thời gian nào? A. Khoảng thế kỷ VI đến thế kỷ V tr,CN B. Khoảng thế kỷ VII đến thế kỷ V tr,CN C. Khoảng thế kỷ VIII đến thế kỷ VI tr,CN D. Khoảng thế kỷ IV đến thế kỷ VI tr,CN CELO1.1 Câu 22 Loại hình nhận thức có trình độ trừu tượng hóa và khái quát hóa tồn tại với tính cách là một hình thái ý thức xã hội được gọi là: A. Triết lý B. Triết học C. Lý luận nhận thức D. Ý thức luận nhân sinh CELO1.1 Câu 23 Theo quan điểm của triết học Mác – Lênin đối tượng nghiên cứu của triết học là: A. Các quan hệ phổ biến và các quy luật chung nhất của xã hội loài người B. Các quan hệ phổ biến và các quy luật chung nhất của toàn bộ tự nhiên, xã hội và tư duy C. Các quan hệ phổ biến của toàn bộ tự nhiên, xã hội và tư duy D. Các quy luật chung nhất của toàn bộ tự nhiên, xã hội và tư duy CELO1.1 Câu 24 Quan niệm “triết học là khoa học của mọi khoa học” được nảy sinh trong thời kỳ lịch sử nào? A. Thế kỷ XV – XVI B. Thế kỷ XV – XVII C. Thế kỷ XVI – XVII D. Thế kỷ XVI – XVIII CELO1.1 Câu 26 Lịch sử phát triển của tư duy đã xuất hiện mấy hình thức thế giới quan chủ yếu? A. Hai B. Ba C. Bốn D. Năm CELO1.1 Câu 27 Đỉnh cao của các loại thế giới quan đã từng có trong lịch sử là: A. Siêu hình B. Duy tâm C. Duy vật, biện chứng D. Triết học CELO1.1 Câu 29 Nguồn gốc lý luận ảnh hưởng trực tiếp đến sự ra đời của triết học Mác là A. Triết học Hegel và Feuerbach B. Triết học chính trị Đức C. Triết học cổ điển Anh D. Triết học tự nhiên

a) Cho 100 số tự nhiên bất kì: n1, n2, n3, ..... n100. Chứng minh rằng tồn tại một số hoặc tổng một số các số liên tiếp nhau trong dãy trên chia hết cho 100. b) Cho A = (x+ 201y).(2x + 200y).(3x + 199y). ... .(10x + 192y) chia hết 101 với x,y thuộc Z. Chứng minh A chia hết 101^10 c) Tìm các chữ số a, b, c khác nhau thỏa mãn: 4b + 5c = 9a làm giúp em phần c vs

Bài 3: Tính tổng các số nguyên x biết: a. -20 < x < -21 b. -18 ≤ x ≤ 17 c. -27 < x ≤ 27 d. │x│≤ 3 e. │-x│<5 HELP ME

1.Some of my ____________ are going to my birthday party tonight. (class)  2.Read through the passage and ____________ any words you don’t understand. (line)  3.Our project wouldn’t be successful without your kind ____________. (cooperate)  4.He is the most respected person in my ____________. (neighbor)  5.Why do we have to put all ____________ objects out of children’s reach? (danger)  6.You don’t have to ____________ the grammar rules to be able to do these exercises. (memory)  7.There should be a law to prevent ____________ to animals. (cruel)  8.Her father is doing a ____________ experiment. (chemist)  9.Tom is working as an ____________ to Professor Brown. (assist)  10.My mother was the ____________ of my brother’s birthday party. (organize)  11.Be careful to cover the ____________ sockets for the safety of the children. (electric)  12.We enjoyed listening to some ____________ folk songs when we were in Hue. (tradition)  13.You can buy sports ____________ at the store over there. (equip)  14.The thief ____________ before the police arrived. (appear)  15.Every ____________ in my village has at least one TV set. (house) 

the english test ___ by the students at the moment a.is doing b.is be done c.is being done d.is done