Vẽ anime /chibi có line, ko app, ko ô li, ko kẻ ngang, chụp rõ, ko vi phạm luật. P/S: Đây là lúc em C... ns ảnh mềnh bấn và cái kết đc ngắm ảnh mềnh :)). Tao thề luôn thg này là đứa đầu tiên tao gửi ảnh nhiều ri đó :))

cho a,b,c >0. cmr: -a+b+c/2a + a-b+c/2b + a+b-c/2c >=3/2

Các anh chị lớp trên giúp e vs ạ🙏🏻🙏🏻🙏🏻 Câu 43: Em hiểu những câu thơ dưới đây của Bác Hồ muốn nói về điều gì? Nêu một ví dụ mà em biết để làm rõ điều đó. Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên.

giúp mk với https://img.hoidap247.com/picture/question/20210709/tini_1625784658437.jpg

Mọi ng giúp e với ạ nhaaaaaaaaaaaaaa

Vẽ đoạn thẳng AB=6cm.Lấy hai điểm C và D nằm giữa A và B sao cho AC+BD =9cm a.Chứng tỏ D nằm giữa A cà C b.Tính dộ dài đoạn thẳng CD Các bạn giúp mình với ! Không cần phải vẽ hình ạ !

Các bạn giải giúp mình 3 câu này nhé !

Cảm thụ thơ văn dựa theo gợi ý cho sẵn (no copy, sao chép trên mạng hoặc trong hỏi đáp) Câu 40. Bông cúc là nắng làm hoa Bướm vàng là nắng bay xa, lượn vòng Lúa chín là nắng của đồng Trái thị, trái hồng là nắng của cây. (Lê Hồng Thiện) a. Cách cảm nhận về màu sắc thiên nhiên của tác giả ở đoạn thơ trên có gì độc đáo? b. Qua đó, em có suy nghĩ gì về tình cảm tác giả dành cho thiên nhiên? c. Viết đoạn văn bày tỏ cảm nghĩ của em về cái hay, cái đẹp ở đoạn thơ trên. *Đáp án tham khảo: a) Cách cảm nhận về màu sắc thiên nhiên của tác giả ở đoạn thơ trên độc đáo ở chỗ: + C ùng cảm nhận về nắng nhưng tác giả đã nhìn ra những sắc nắng khác nhau từ thiên nhiên được ủ trong bông cúc, bướm vàng, lúa chín, trái thị, trái hồng thông qua một loạt các biện pháp tu từ so sánh. + Như vậy, nắng hiện lên với vẻ đẹp khác nhau: nắng ủ trong sắc màu của hoa, nắng ủ trong trái chín. Nắng gần gũi và tỏa ấm cho cuộc sống con người và con người cũng đang tạo ra nắng.

Giúp em câu a - b với ạ em cám ơn

Tìm các số x, y, z biết: x/10 = y/6 = z/21 và 5x + y - 2z = 28 ( 2 cách )