user-avatar
nhicapi1301
2 năm trước
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TỈNH LONG AN NĂM 2016
Môn thi: Ngữ Văn (Công lập)
Ngày thi: 16/6/2016
Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian làm bài)
Câu 2: (1.0 điểm)
a) Viết tiếp câu thơ sau đây để hoàn chỉnh câu thơ lục bát trong một trác phẩm mà em đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 0;
Nhớ câu kiến nghĩa bất vi,
………
b) Câu thơ lục bát trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?
c) Nếu nội dung của câu thơ lục bát đó.
A.
B.
C.
D.
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan


I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc doạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom. Đất rắn. Những hòn sót theo tay tôi bay ra hai bên. Thình thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom. Một tiếng động sắt đến gai người, cứa vào da thịt tôi. Tôi rung mình và bỗng thấy tại sao mình là quá chậm.
[…]
Quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần. Tôi có nghĩ tới cái chết. Nhưng một cái chết mờ nhạt, không cụ thể. Còn cái chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay thì khá phiền. Và mồ hôi thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo trong miệng.
Nhưng quả bom nổ. Một thứ tiếng kì quái, đến váng óc. Ngực tôi nhói, mắt cay mãi mới mở ra được. Mùi thuốc bom buồn nôn. Ba tiếg nổ nữa tiếp theo. Đất rơi lộp bộp, tan đi âm thầm trong những bụi cây. Mảnh bom xé không khí, lao và rít vô hình trên đầu.”.
(Ngữ văn 9, tập hai, Nxb Giáo dục Việt Nam, trang 117, 118)
Câu 1: Văn bản trên được trích từ tác phẩm nào? Cho biết thể loại của tác phẩm vừa kêu. Kể tên 2 tác phẩm hiện đại đã học cùng thể loại với tác phẩm này. (0.75 điểm)
Câu 2: Có những âm thanh nào trong văn bản trên? Về ý nghĩa biểu tượng, những âm thành đó có gì khác với tiếng chim chiền chiện trong bài “Mùa xuân nho nhỏ” – Thanh Hỉa? (1.0 điểm)
Câu 3: Câu văn in đậm thể hiện tính cách gì của nhân vật “tôi”? (0,25 điểm)
Câu 4: Cho biết tác dụng, vi trí thường gặp của thành phần phụ chú. Đặt một câu có sử dụng thành phần phụ chú bày tỏ thái độ, tình cảm của bản thân đối với nhân vật “tôi”. (1.0 điểm)
A.
B.
C.
D.


Câu 2: (5,0 điểm)
Phân tich đoạn thơ sau, trích “Bài thơ về tiêu đội xe không kính: - Phạm Tiến Duật:
“ Không có kính không phải vì xe không có kính
Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa, như ùa vào buồng lái.
Không có kính, ừ thì có bụi,
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha.”.
(Ngữ văn 9, tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, trang 131)
Nêu bài học cho bản thân khi nghĩ về những gì gian khổ, hi sinh của thế hệ ông, cha trong kháng chiên.
------------------ Hết -------------------
A.
B.
C.
D.


I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm):
Đọc đoạn văn dưới đây rồi trả lời câu hỏi từ 1 đến 4:
(…) “ Đọc sách vốn có ích cho riêng mình, đọc nhiều không thể coi là vinh dự, đọc ít cũng không phỉa là xấu hổ. Đọc ít mà đọc kĩ, thì sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu sa, trầm ngâm tích lũy, tưởng tượng tự do đến mức thay đổi khi chất; đọc nhiều mà không chịu nghĩa sâu, như cưỡi ngựa qua chợ, tuy châu báu phơi đầy, chỉ tổ làm cho mắt hoa ý loại, tay không mà về. Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý. Đối với việc học tập, cách đó chỉ là lừa mình dối người, đối với việc làm ngườ thì cách đó thể hiện phẩn chất tầm thường, thấp hèn” (…)
(Trích “Bàn về đọc sách” – Chu Quang Tiềm, Ngữ văn 9, tập 2, NXB GDVN, 2015)
Câu 1 (0,5 điểm): Nêu phương thức biểu đật của đoạn trích trên.
Câu 2 (0,75 điểm): Đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu”, từ “sâu” ở đây là loại từ gì? Nó có nghĩa là gì?
Câu 3 (0,5 điểm): Xác định thái độ của tác giả được được gửi gắm vào câu văn: “Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý”.
Câu 4 (1,25 điểm): Em đọc sách ở mức độ nào? Em có đồng ý với ý kiến sau: “Sách luôn có ích cho con người”?Vì sao?
A.
B.
C.
D.

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TỈNH LONG AN NĂM 2016
Môn thi: Ngữ Văn (Công lập)
Ngày thi: 16/6/2016
Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian làm bài)
Câu 3: (0,75 điểm)
Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong đoạn trích sau: Cho biết công cụ của thành phần biệt lập đó trong câu.
"Bước vào thế kỷ mới, muốn “sánh vai cùng các cường quốc năm châu" thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu. Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ - những người chủ thật sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất".
(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)
A.
B.
C.
D.

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TỈNH LONG AN NĂM 2016
Môn thi: Ngữ Văn (Công lập)
Ngày thi: 16/6/2016
Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian làm bài)
-----------
PHẦN I: TIẾNG VIẾT (3,0 điểm)
Câu 1: (1.5 điểm)
a. Thế nào là cách dẫn trực tiếp? Thế nào là cách dẫn gián tiếp?
b) Đoạn trích sau (Trích “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ) có dẫn lời nói của nhân vật Vũ Nương theo cách dẫn trực tiếp. Em hãy viết lại đoạn trích đó bằng cách dẫn gián tiếp?
“Hôm sau, Linh Phi lấy một cái túi bằng lụa tía, đựng mười hai hát minh châu, sai sứ giá Xích Hỗn đưa Phan ra khỏi nước. Vũ Nương nhân đó cũng đưa gửi một chiếc hoa vàng mà dặn:
- Nhờ nói hộ với chàng Trương, nếu còn nhớ chút tình xưa nghĩa cũ xin lập một đàn giải oan ở bến sông, đốt cây đèn thần chiếu xuống nước, tôi sẽ trở về.”
A.
B.
C.
D.

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team