Cho biểu thức: A=((x^3-1)/(x-1)+x).((x^3+1)/(x+1)-x): x(1-x^2)^2/(x^2-2) với x khác căn 2; -1,1 a. Rút gọn biểu thức A b. Tính giá trị của biểu thức khi cho x=căn ( 6+2 căn 2) c. tính giá trị x để A=3 Làm nhanh giúp e với mn ơi

cho CSC có tính chất: Sm/Sn = m^2/n^2 (m#n). chứng minh Um/Un = (2m-1)/(2n-1)

Cho x,y > 0. Tìm GTNN của Q=(x+y)^3/xy^2 Làm nhanh giúp e với mn ơi

Nếu có 1 mục tiêu đúng đắn thì bất kỳ hành động nào để đạt được mục tiêu đó đều là đúng đắn. Anh/chị có đồng ý với quan điểm đó không? Viết 1 bài văn nghị luận. Nghị luận xã hội về mục tiêu đúng đắn

Bài này ai có cách làm khác ko ạ Bày e với Bài 5 cuối đó ạ

Câu1: tại sao các làng nghề đúc, người ta sử dụng chủ yếu là đồng? Giúp mình với mấy bạn iu

Ai giúp e với ạ Em cảm ơn mn nhiều

(x-1) phần 2+(x-1) phần 4=1+2(x-1) phần 3 mn giải pt giúp e với ạ ..em ko biết viết phân số nên viết phần như thế ạ..1+2(x-1) phần 3 có nghĩa là 1 phần 1 + 2(x-1)phần 3

Cho sắt phản ứng với dung dịch axit clohiđric (Hcl) phản ứng xảy ra theo phương trình sau Fe+Hcl tạo thành Fecl2+H2 a) tính khối lượng sắt cần dùng b) tính khối lượng axit clohiđric

Một giáo viên thể dục theo dõi quãng đường chạy của 10 h/s (tính theo m).Và tính đc TB mỗi h/s chạy dc 30m.Do có thêm 1 h/s đăng ki chạy sau,nên khi h/s này chạy xong giáo viên tunhs lại TB mỗi học sinh chạy đc 32m.Tính quãng đường h/s đăng kí sau đã chạy