Cho tam giác ABC có AD la tia phân giác. Qua B kẻ đường thẳng a song song với cạnh BC. CMR: $\frac{BD}{DC} = \frac{AB}{AC}$ *KHÔNG DÙNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC

Vẽ chibi Pác nào pt YUMMIE là ai ko

cho đường thẳng xy.Trên xy lấy 3 điểm A,B,C sao cho AB=a cm,AC=b cm. ( b>a) Gọi I là trung điểm của AB a,Tính IC b,Lấy 4 điểm M,N,P,Q nằm ngoài đường thẳng xy.Chứng minh đường thẳng xy không cắt,hoặc cắt ba,bốn đoạn thẳng trong các đoạn thẳng MN,MP,MQ,NP,NQ,PQ

Mng ơi mng giúp e làm với ạ Cảm ơn mng nhiều *Chú ý: có 2 ảnh ạ

tỉ số giữa Tuổi của An và tuổi của bố hiện nay là 1/3 sau 5 năm nữa thì chỉ số đó là 2/5 Tính tuổi của mỗi người hiện nay giải = phương pháp đặt ẩn x,y

Cho x và y thỏa mãn 4$x^{2}$ +25$y^{2}$ =30xy với 2x<5y<0 Tính GTBT A = $\frac{2x + 5y}{2x-5y}$

trong giai đoạn 1858-1883, triều đình nhà nguyễn có thể tiến hành cải cách vào giai đoạn nào ? Vì sao?

Một hình tròn có chu vi 17,584 cm.Tính diện tích hình tròn đó

Điền d,r hoặc gi: ...ù ...áp mặt cùng biển ...ộng Cửa sông chẳng ...ứt cội nguồn

Câu 1: Luận điểm được trình bày trong đoạn văn sau là gì ? Hãy tìm những câu văn mang luận điểm: Tôi thấy Tế Hanh là một người tinh lắm. Tế Hanh đã ghi lại được đôi nét rất thần tình về cảnh sinh hoạt chốn quê hương. Người nghe thấy cả những điều không hình sắc, không thanh âm như " mảnh hồn làng" trên " cánh buồm giương", như tiếng hát của hương đồng quyến rũ con đường quê nho nhỏ. Thơ Tế Hanh đưa ta vào một thế giới thật gần gũi thường ta chỉ thấy một cách mờ mờ, cái thế giới những tình cảm ta đã âm thầm trao cho cảnh vật: sự mỏi mệt say sưa của con thuyền lúc trở về bến, nỗi khổ đau chất chứa trên toa tàu nặng trĩu những buồn vui, sầu tủi của một con đường. (Theo Hoài Thanh, Thi nhân Việt Nam) Câu 2: Tìm luận điểm trong đoạn văn sau và chỉ ra các luận cứ làm sáng tỏ luận điểm trên. Là thanh niên chúng ta phải giữ cho lửa trong lòng cháy mãi mãi. Đừng bao giờ để trái tim ta truỵ lạc cho đến nỗi thấy đồng loại khổ, ta không động tâm, thấy sự bất bình, ta không phẫn uất, bị xỉ nhục, ta không tức khí. Đừng để trí thức truỵ lạc cho đến nỗi để cho những dục vọng của cơ thể chi phối các hoạt động cảu trí thông minh. Hỹ giữ lấy mãi mãi cái rung động trước một tác phẩm đẹp, cái mê đắm trong việc khi làm sáng tác, khi hướng dẫn, khi truyền bá GIÚP MÌNH VỚI Ạ MÌNH ĐANG CẦN GẤP