Cho h/s y=x² (P) và đường thẳng y=2mx-2m+3(d) a, Tìm m để đồ thị hàm số (d) đã cho qua điểm A(1;3) b, Gọi x₁,x₂ là hoành độ giao điểm giữa đường thẳng và Parabol Tìm m để x²₁(1-x₂²)+x²₂(1-x²₁)=4

Cho tra mạng giúp mn nha mn cho ctlhn cho ngươi trả lời nhanh nhớt

Giải giúp Cần gấppppppppppp!!!!!!

Các bác giúp em với tý nộp r ạ😥😥

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: […] Chàng quỳ xuống đất vâng lời dạy. Nàng rót chén rượu đầy tiễn chồng mà rằng: - Chàng đi chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo ấn phong hầu, mặc áo gấm trở về quê cũ, chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên, thế là đủ rồi. Chỉ e việc quân khó liệu, thế giặc khôn lường. Giặc cuồng còn lẩn lút, quân triều còn gian lao, rồi thế chẻ tre chưa có, mà mùa dưa chín quá kì, khiến cho tiện thiếp băn khoăn, mẹ hiền lo lắng … (Theo SGK Ngữ văn 9, tập 1) 1.Đoạn trích trên được trích trong tác phẩm nào? Của ai? Thuộc thể loại nào?(1) 2.Đoạn trích trên là lời của ai nói với ai? Trong hoàn cảnh nào?(1) 3.Lời nói trên cho em hiểu gì về nhân vật?(1) 4.Tìm 1 điển tích có trong đoạn trích trên.(0,5) 5.Viết đoạn văn TPH khoảng 7-10 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật “ nàng” trong đoạn trích trên. Đoạn văn có sử dụng 1 câu phủ định.( có ghi chú)(3,5)

vẽ đậu NL : bye bye see you again

1/ Giải thích sự di chuyển của thằn lằn bóng đuôi dài 2/Phân biệt kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim bồ câu và chim hải âu 3/Giải thích vì sao vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại với lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim vào ban ngày 4/Nêu khai niệm sinh sản vô tính ? Nêu một số hình thức địa diện sinh sản vô tính 5/ Giải thích vì sao sự đẻ con được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn đẻ trứng 6/Nêu đặc điểm của bộ ăn thịt ? cho biết tác dụng của bộ lông mao ở thỏ 7/ Cách di chuyển của dơi

Mọi người giúp e với ạ Kiểm thử: Cho hàm tính số tiền phải trả của khách hang Input: số lượng hàng >= 1 và <= 10.000 Đơn hàng >=1 và <= 10.000.000 Output: nếu đầu vào thỏa mãn điều kiện thì hàm trả về số tiền khách phải trả, ngược lại trả về giá trị (-1) Yêu cầu: thiết kế các text case 1a. Kỹ thuật kiểm thử giá trị biên mặn 1b. Kỹ thuật kiểm thử giá trị biên tổ hợp

Cuối năm, tất cả học sinh của lớp 5a đều được xếp vào loại khá hoặc giỏi. Biết số học sinh giỏi bằng 3/5 số học sinh khá. Biết số học học sinh của lớp 5a là 40 học sinh. A,Hỏi lớp 5a có bao nhiêu học sinh giỏi? B,Tìm tỉ số phần trăm của học sinh khá so với số học sinh của lớp 5a.

giúp em với ạ các pác rủ lòng thưn