Từ sự thất bại của phong trào yêu nước ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX, rút ra được bài học kinh nghiệm quan trọng nhất là
A.phát huy sức mạnh đoàn kết của toàn dân tộc.
B.tranh thủ sự giúp đỡ từ bên ngoài.
C.kết hợp đấu tranh vũ trang với đấu tranh chính trị.
D.phải có lực lượng cách mạng tiên tiến lãnh đạo.

Nguyên tắc cơ bản nhất chỉ đạo hoạt động của Liên hợp quốc là
A.chung sống hòa bình và sự nhất trí giữa 5 nước lớn (Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc).
B.bình đẳng chủ quyền giữa các quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc.
C.không can thiệp vào công việc nội bộ của bất kì nước nào.
D.tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của tất cả các nước.

Điểm tương đồng trong các chiến lược chiến tranh Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam từ năm 1961 đến năm 1975 là
A.âm mưu chia cắt lâu dài nước ta và nằm trong “chiến lược toàn cầu” của Mĩ.
B.sử dụng quân đội Sài Gòn làm lực lượng tiên phong nòng cốt.
C.sử dụng quân đội Mĩ và quân đồng minh làm lực lượng nòng cốt.
D.âm mưu dùng người Việt đánh người Việt, dùng người Đông Dương đánh người Đông Dương.

Phan Bội Châu và những người cùng chí hướng thành lập tổ chức Việt Nam Quang phục hội (6-1912) nhằm mục đích gì?
A.Đánh đuổi thực dân Pháp, xóa bỏ ngôi vua, thiết lập nền dân chủ.
B. Đánh đuổi thực dân Pháp, lật đổ chế độ phong kiến, thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam.
C.Đánh đuổi thực dân Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam
D.Đánh đuổi thực dân Pháp, xây dựng nước Việt Nam độc lập.

Vai trò quốc tế to lớn nhất của Liên Xô từ năm 1945 đến năm 1950 lả
A.đại diện cho lực lượng tiến bộ trên thế giới chống lại cuộc Chiến tranh lạnh do Mĩ phát động.
B.giúp cho các nước Đông Âu hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân và tiến lên chủ nghĩa xã hội.
C.giúp đỡ các nước Á, Phi, Mĩ Latinh đấu tranh giải phóng dân tộc.
D.cùng với quân Đồng minh đánh bại chủ nghĩa phát xít.

Ý nào không đúng khi nhận xét về phong trào Cần Vương?
A.Phong trào nổ ra vào cuối thế kỉ XIX và kéo dài đến đầu thế kỉ XX.
B.Phong trào diễn ra với quy mô lớn, nhất là ở Bắc Kì và Trung Kì.
C. Phong trào thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.
D. Là phong trào yêu nước chống Pháp hưởng ứng chiếu Cần Vương.

Qua cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai, rút ra bài học gì cho các nước trên thế giới trong cuộc chiến chống chủ nghĩa khủng bố hiện nay?
A. Phải gia tăng các liên minh quân sự trên thế giới.
B.Các quốc gia cần tăng cường sức mạnh quân sự của mình.
C. Phải hợp tác quốc tế, đặc biệt là các cường quốc lớn.
D.Phải viện trợ quân sự cho các nước trực tiếp chống chủ nghĩa khủng bố.

X là este của một axit hữu cơ đơn chức và ancol đơn chức, thủy phân hoàn toàn 6,6 gam chất X bằng 90ml dung dịch NaOH 1M, lượng NaOH này dư 20% so với lượng NaOH cần dùng cho phản ứng. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được chất rắn nặng 5,7 gam. Công thức X là
A.HCOOC3H7
B.HCOOC3H5 
C.CH3COOC2H5
D.C2H5COOCH3

Tìm số tự nhiên n thỏa mãn \(S\left( n \right)={{n}^{2}}-2017n+10\), với \(S\left( n \right)\) là tổng các chữ số của n.
A.\(n=2017\)
B.\(n=2018\)
C.\(n=2019\)
D.\(n=2027\)

1) Cho đường thẳng \(\left( d \right):\;\;y = - \frac{1}{2}x + 2.\)
a) Tìm \(m\) để đường thẳng \(\left( \Delta \right):\;y = \left( {m - 1} \right)x + 1\) song song với đường thẳng \(\left( d \right).\)
b) Gọi \(A,\;B\) là giao điểm của \(\left( d \right)\) với parabol \(\left( P \right):\;\;y = \frac{1}{4}{x^2}.\) Tìm tọa độ điểm \(N\) nằm trên trục hoành sao cho \(NA + NB\) nhỏ nhất.
2) Cho hệ phương trình: \(\left\{ \begin{array}{l}x + ay = 3a\\ - ax + y = 2 - {a^2}\end{array} \right.\;\;\;\left( I \right)\) với \(a\) là tham số.
a) Giải hệ phương trình (I) khi \(a = 1.\)
b) Tìm \(a\) để hệ phương trình (I) có nghiệm duy nhất \(\left( {x;\;y} \right)\) thỏa mãn \(\frac{{2y}}{{{x^2} + 3}}\) là số nguyên.
A.1.a) \(m = \frac{1}{2}.\)
1.b)\(N\left( {\frac{4}{5};0} \right)\)
2.a)\(\left( {x;y} \right) = \left( {1;\;2} \right).\)
2.b) \(a =  \pm 1\)
B.1.a) \(m = \frac{3}{2}.\)
1.b)\(N\left( {\frac{4}{5};0} \right)\)
2.a)\(\left( {x;y} \right) = \left( {1;\;2} \right).\)
2.b) \(a =  \pm 1\)
C.1.a) \(m = \frac{1}{2}.\)
1.b)\(N\left( {\frac{4}{5};0} \right)\)
2.a)\(\left( {x;y} \right) = \left( {1;\;1} \right).\)
2.b) \(a =  \pm 1\)
D.1.a) \(m = \frac{1}{2}.\)
1.b)\(N\left( {\frac{4}{5};0} \right)\)
2.a)\(\left( {x;y} \right) = \left( {1;\;2} \right).\)
2.b) \(a =  \pm 2\)